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![东亚教育圈形成史论](https://www.shukui.net/cover/75/33187112.jpg)
- 高明士著 著
- 出版社: 上海:上海古籍出版社
- ISBN:7532533611
- 出版时间:2003
- 标注页数:329页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:345页
- 主题词:教育史-研究-中国
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图书目录
序言1
第一章 汉唐间学校教育发展的特质1
前言1
第一节 汉魏时代3
一、所谓“兴太学”诸问题4
二、汉魏学校教育发展诸特质12
第二节 两晋南北朝时代40
一、学令篇目的制定41
二、国子、太学并立制的成立43
三、庙学制的创立51
四、学制多样化的尝试68
第三节 北齐隋唐时代74
一、学校脱离太常而独立75
二、学制体系化的完成77
三、庙学制的普遍实施78
第四节 汉唐间教育发展的共同特质108
一、儒学教育109
二、养士教育112
三、成圣教育119
结语122
第二章 韩国古代的学校教育151
前言151
第一节 汉领朝鲜时代的郡学151
第二节 高句丽的学校155
一、太学的创置与发展156
二、扃堂教育160
一、学校相关的事迹164
第三节 百济的学校164
二、学校出现的时机——汉山城时期的太学171
三、学校教育的性质与发展172
第四节 新罗的学校177
一、682年创立国学制度、747年创置州学177
二、新罗何以创置学校最迟?181
三、花郎教育184
四、国学制度193
五、专业教育制度的成立202
六、学校教育的实施207
七、新罗国学教育延迟实施的检讨220
第五节 东亚教育圈在韩国的形成224
一、汉字教育227
二、儒学教育228
三、养士教育229
四、庙学制的建立与成圣教育230
第一节 日本古代学校教育的特质244
前言244
第三章 日本古代的学校教育244
一、中央官学的多样化245
二、得业生制的建置248
三、文章科一枝独秀的发展250
四、地方官学的中央化253
第二节 东亚教育圈在日本的形成255
一、汉字教育255
二、儒学教育259
三、养士教育261
四、庙学制的建立与成圣教育264
第四章 越南古代的学校教育275
前言275
第一节 北属时期的学校教育276
一、学校的创立276
二、学校教育的发展279
第二节 独立时期的学校教育289
一、国子监与文庙的创建291
二、地方官学的设置296
第三节 东亚教育圈在越南的形成297
一、汉字与儒学教育297
二、养士教育297
三、庙学制的建立与成圣教育302
第五章 高昌、渤海等国的学校教育308
前言308
第一节 高昌国308
第二节 渤海国315
结论——东亚教育圈的形成324