图书介绍
全国中小学校长提高培训丛书 8 学校课程开发PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 顾春主编 著
- 出版社： 北京：华夏出版社
- ISBN：750802365X
- 出版时间：2002
- 标注页数：234页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：241页
- 主题词：中小学(学科: 校长 学科: 培训 学科: 丛书) 课程(学科: 教学理论 学科: 中小学 学科: 校长) 中小学 校长 课程 教学改革
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全国中小学校长提高培训丛书 8 学校课程开发PDF格式电子书版下载
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图书目录
目录1
第一部分：学校课程开发概论1
开发新时代的学校课程——关于我国课程改革政策与策略的若干思考1
课程发展规律与育人为本的课程设计观9
教师参与课程发展：理念、效果与局限15
国外课程开发机制的基本类型及改革经验24
简论课程社会学研究的功用30
英国公立普通中学的课程设置35
英美两国中小学科学课程开发及其启示42
当前日本义务教育的课程改革及其特点46
新课程方案试验必须处理好课程结构内部的几个关系57
课程改革与课程微观结构的研究59
课程连续统一体——一种新的学校课程系统65
论我国课程理论学科群的建设73
浅论我国普通高中的功能、模式及课程设置81
第二部分：学校课程开发案例分析85
综合课程理论流派探析85
论综合课程的学习活动方式96
探索以发展为本的初中教育综合改革103
综合理科课程发展的历史、现状与建议107
关于研究型课程开发的构想113
走向决策分享——国家课程与校本课程的历史透视118
校本课程开发的定性思考125
校本课程开发的困惑与思考132
校本课程开发的特点与条件136
校本课程：概念必须正确理解140
校园物质文化景观的教育学断想——兼谈隐性课程的实现145
新华中学学生创造能力实验研究初探152
普通高中任选课教学的思路与做法157
论主体性课堂教学评价标准的建立162
关于活动课程性质和定位的几点认识166
活动教学的内涵、立论基础及其价值169
活动课教学的规范性探析176
论核心课程181
青春期的健康教育是青少年的必修课——访北京师范大学心理系博士生导师郑日昌教授191
让世界优秀影片走进千万个校园——为小学生开设电影课的实验研究194
素质教育与课程教学改革199
素质教育课程体系构建的基本原则204
实施素质教育要重视隐性课程的开发211
物质景观·隐性课程·审美教育——对校园物质环境育人功能的思考216
论教学环境与课程221
通识教育的课程设置与实施途径231