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护理人才培养模式改革研究与实践报告
  • 姜安丽主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040186489
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:178页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:190页
  • 主题词:护理学-人才-培养-教育模式-高等学校-研究报告;护理学-高等学校-教学改革-研究报告

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图书目录

上篇1

一、改革和研究的背景1

(一)知识经济时代的到来对高等护理教育的挑战1

(二)经济全球化趋势对高等护理教育的挑战2

(三)卫生保健服务体制的改革对高等护理教育的挑战3

(四)护理学科专业化进程对高等护理教育的挑战3

(五)社会公众对卫生保健服务要求的提高对高等护理教育的挑战4

二、国外护理教育发展现状与趋势4

(一)教育的层次和体系4

(二)人才培养目标5

(三)课程设置6

(四)教学内容、方法与组织实施形式8

(五)教育质量控制9

三、国内高等护理教育发展现状和存在的问题10

(一)高等护理教育发展迅速10

(二)高等护理教育改革不断深入11

(三)高等护理人才就业范围拓宽13

(四)社会对高等护理人才要求重新定位13

(五)高等护理教育发展中存在的问题14

四、面向21世纪我国高等护理教育发展的主要方向和策略16

(一)高等护理教育必须加入教育国际化进程16

(三)高等护理教育必须构建具有专业特色的人才培养模式17

(二)高等护理教育必须建立适应时代需求的人才培养目标17

(四)高等护理教育必须提高产出效益18

五、教学改革设计的理论框架20

(一)培养模式的概念界定20

(二)护理人才培养模式改革研究的基本框架20

中篇27

一、教学改革的目标和思路27

二、教学改革的主要内容28

(一)护理教育观念和思想的转换与更新28

(二)护理专业培养目标的调整和确定28

(三)课程体系与教学内容的重构与整合28

(五)课程实施的改革与实践29

(四)教学策略的变革与实践29

(六)教育评价的研究和实践30

三、教学改革的成果要点30

(一)初步确立了与国际护理教育标准化接轨的护理教育指导思想和教育观30

(二)初步构建了四年制护理本科生人才培养模式31

(三)制定了更能反映学科发展水平和社会对高等护理人才需求规格的培养目标32

(四)提出了三套各具特征的新型护理本科专业课程设置32

(五)编写出版了一批与新课程体系配套的新教材和计算机辅助教学课件34

(六)创建适应新型课程教学的教学策略35

(七)提出并实践了新的教学组织形式36

(八)建立了相应的教学管理配套制度37

(十)构建了护理本科生专业素质的理论模型和评价指标体系与各类评价工具38

(九)建立了适应新模式需求的教学基地38

(十一)强化了师资队伍建设40

(十二)加大了办学投入,优化了办学环境40

四、教学改革的效果及作用40

(一)实施新的教学组织模式41

(二)推行新型课程设置41

(三)采用新教学方法和手段43

(四)执行配套教学管理制度44

(五)运行新的教学评估方法和工具45

(六)构筑合格的教学实践基地46

(七)打造国内一流的师资队伍46

(八)创建全新的教学支撑环境47

(九)推广教学研究和改革成果48

五、进一步深化教学改革的建议和展望48

下篇51

教学改革范例1 第二军医大学《护理本科生培养模式改革的研究与实践》51

一、教学改革的思路51

二、教学改革的主要内容52

三、教学改革的具体操作方案和实施概况52

(一)护理本科人才培养目标改革的研究与实践52

(二)课程体系与教学计划改革的研究与实践55

(三)教学内容和教学大纲改革的研究与实践60

(四)教学组织模式的改革的研究与实践67

(五)教学方法和手段的改革的研究与实践69

(六)教学管理体制改革的研究与实践71

(七)护理本科生专业素质结构理论模型和评价指标体系与工具的研究与实践90

四、教学改革的主要特点及效果评价96

教学改革范例2 中国协和医科大学《21世纪初护理专业人才培养模式改革的研究与实践》99

一、教学改革的思路与内容99

二、教学改革的具体操作方案和实施概况100

(一)护理专业本科培养目标的研究与实践100

(二)课程体系和教学内容的研究与实践101

(三)教学策略和教学方法的研究与实践112

(四)教学基地建设的研究与实践118

(五)教师队伍的建设122

(六)教育评价的研究与实践125

三、教学改革主要特点及效果评价131

教学改革范例3 锦州医学院《“以器官系统为中心”的医学基础课程改革的研究与实践》133

一、教学改革的思路和内容133

二、教学改革的具体操作方案和实施概况134

(一)目标与实施方案134

(二)实施概况和成果149

三、教学改革主要特点及效果评价153

附录155

附录1 第二军医大学“护理本科生培养模式改革的研究与实践”项目成果目录155

附录2 中国协和医科大学“21世纪初护理专业人才培养模式的研究与实践”项目成果目录167

附录3 锦州医学院“以器官系统为中心的医学基础课程改革的研究与实践”项目成果目录172

主要参考文献173

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