图书介绍

教育理论与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

教育理论与实践
  • 王涛著 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:1985
  • 标注页数:366页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:374页
  • 主题词:

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

教育理论与实践PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

一、一般教育论述1

教的师“四美”1

学校教育要面向全体学生,要对学生进行全面教育,要关心少年儿童全面发展——在黑河市政协全体会议上的发言5

论学校中的“五讲四美”教育10

论“教育事业心”28

试论老年人的智力开发问题31

二、教学细目化研究39

关于“教学细目化”的初探39

初中代数第一册教学细目43

编写教学细目过程中的几点体会78

三、教学信息量化研究81

关于“教学信息的计量”和“教学系统的控制”问题的探讨81

教学信息的有效性分析92

附:关于“教学信息”课题研究的一些设想104

教学质量表107

(S—P)学生——试题对应表的信息容量110

四、教学方式改革试验119

改革传统教学方式的尝试——关于质量、程序双控制教学方式的探索119

程序控制教学方式的试验报告(二中)128

“程序自学,反馈辅导,目标管理”教学方式的试验报告138

关于“程序自学,反馈辅导,目标管理”教学方式的若干探讨146

五、教育科普讲座153

电子计算机简介(第一章概况介绍)153

教育控制论简介160

教育实验的统计方法(讲授提纲)182

教学试验的设计方法(讲授提纲)210

嘱咐少数民族少年儿童几句话——在黑河地区少数民族少年儿童夏令营上的讲话220

六、家庭教育讲座227

家庭教育的重要意义(第一讲)227

家庭教育基本情况和存在的问题(第二讲)231

少年儿童教育的特点和规律(第三讲)235

七、教育调查研究报告243

关于“中学生基本状况”的调查报告243

关于“小学生思想品德教育”的调查270

小学生智力状况的调查研究279

关于新生公社中小学教育情况的调查报告286

再次到新生公社中心校复查的补充报告293

八、经历之谈297

办教育离不开共产党297

回顾教学生涯五十年301

离休后在继续为人民服务中度过晚年306

一个离休老教师的心里话316

九、师范教育317

师范学校结合实习进行教育调查的初步尝试317

关于师范学校专业教育的调查323

与师范新生见面时讲三个问题332

对师范毕业生的临别讲话341

十、教学经验杂谈349

谈“备课”349

漫谈听课与评课354

怎样组织观摩教学357

谈学龄前儿童的识数认形教育362

热门推荐