图书介绍
安安静静办学 书生校长的办学手记PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 程红兵著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544484626
- 出版时间：2018
- 标注页数：242页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：249页
- 主题词：校长－学校管理
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图书目录
学校的使命是创建精神家园3
学校的使命是给学生创建精神家园3
学校文化应该让学生走向阳光8
学校的理念在哪里12
战略定位与特色办学16
学校教育者的视角19
学校以德为先、以诚为信23
学校教育不能走极端26
请尊重孩子的视角29
尊重学生的上课权33
不要向中小学生乱摊派37
说说处罚的使用40
何必都要龙头课题？43
学校管理人人有责46
学校领导要学会处理几对关系50
把学校工作做到师生心里去——点评新学期各部门计划53
教育局长的专业化59
阿曼的英国学校62
教师要成为学习者69
教师需要思想力69
读点有文化含量的著作72
复盘思维——为耿慧慧《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》作序75
守护青年教师78
让教师自由地成长81
成为一个学习者、研究者86
捡拾几片落叶，或空空荡荡89
春天的追忆——一个普通老师的回想96
做一个理想的明德人105
做一个理想的明德人105
明德学科重组的课程整合112
明德课改项目设计的五种意识118
明德课程德育121
思想从哪里来——明德《西方思想文化名著选读》序126
明德“彩虹阅读”计划129
把社会打开，让学生进来133
翻过那座山峰，你就到了138
我的2016：在体系变革中迈向现代学校141
孩子们，早上好！144
孩子们，让我们确立自己的使命！148
相伴 相知 相助——家长开放日致家长152
南国新唱毕业歌155
把课堂打开161
批判性思维在课堂161
基于思维流量的语文课堂模型群建构165
促进思维发展的课堂教学——以一次中学语文研究课为例171
课堂辩论激活学生的积极思维176
课堂是教师专业修养的体现180
课堂里的课程意识184
课堂教学要目中有人188
把更多的机会留给学生192
把课堂打开196
教师带着学生走向教材201
课堂教学开头205
历史场景与现实生活210
课堂教学也是技术活213
追询课堂教学机智背后的东西218
关于教学质量分析222
考试，考什么？226
考试的人文关怀230
考试之后如何以学生为本235
警惕语文教学的考试化倾向239
后记241