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第一章 新生儿宝宝2

养护要点2

一、育儿要素2

1.新生儿客观指标2

2.宝宝的一天3

3.新生儿健康参考5

4.新生儿防疫6

二、发育和训练7

1.总在睡觉的宝宝7

2.与宝宝交流7

3.生理反射能力8

4.感知能力9

5.四肢触抚10

三、行为培养10

1.认妈妈和“行走”10

2.早期感知训练11

3.视觉13

4.听觉13

第二章 两个月的乳儿14

养育要点14

一、育儿要素14

1.生理指标14

2.发育指标15

3.养育建议16

二、发育和训练17

1.规律生活17

2.把尿17

3.排大便17

4.训练宝宝18

5.竖抱练抬头19

6.解读宝宝的哭19

7.跟宝宝多说话20

三、行为培养21

1.触摸21

2.色彩22

3.抓握能力23

四、特别提示24

1.晒太阳，防“臀红”24

2.防止“小胖墩儿”26

3.哺乳母亲须知27

4.左边抱宝宝好28

第三章 3个月的宝宝29

养育要点29

一、育儿要素30

1.生理指标30

2.发育指标30

3.养育建议31

二、发育和训练32

1.简易健身32

2.综合感官训练33

3.动作训练34

4.抓到手35

5.翻身35

三、行为培养36

1.“夜哭郎”宝宝36

2.排尿与大便37

3.动作测试38

4.爱笑的宝宝聪明38

5.亲亲我的宝贝39

6.抚摸与按摩40

7.您会抱孩子吗41

第四章 4个月的孩子43

养育要点43

一、育儿要素43

1.生理指标43

2.发育指标44

3.养育建议45

二、发育和训练45

1.智力判断45

2.精细动作46

3.声音玩具46

4.坐的训练47

5.观察颅骨48

三、行为培养48

1.选择玩具48

2.智慧在指尖49

3.解读婴儿形体语言50

4.感观游戏52

5.睡眠规律养成53

第五章 宝宝5个月54

养育要点54

一、育儿要素55

1.生理指标55

2.发育指标55

3.养育建议56

二、发育和训练57

1.用匙喂食57

2.宝宝的安慰品58

3.培养独自玩59

4.智力训练59

5.动作训练60

6.手眼协调61

三、行为培养61

1.逗宝宝“说话”61

2.和孩子一起玩62

3.爱吃手指63

4.制止孩子哭好吗64

5.擤鼻涕65

6.正确使用婴儿车65

7.晚上不睡的宝宝66

第六章 孩子半岁67

养育要点67

一、育儿要素67

1.生理指标67

2.发育指标68

3.养育建议69

二、发育和训练69

1.学会爬69

2.玩具70

3.玩水71

4.学步车71

5.户外活动71

6.学坐72

7.培养良好的生活习惯73

8.排便训练73

三、行为培养74

1.活动性游戏74

2.学说话和发音75

3.照镜子76

4.玩具76

第七章 7个月的孩子77

养育要点77

一、育儿要素78

1.生理指标78

2.发育指标78

3.养育建议79

二、发育和训练79

1.逗嬉孩子要适度79

2.揪衣服、揪头发的原因80

3.游戏训练81

4.动作训练81

5.语言训练82

6.用杯子喝水82

7.培养爬行有益82

8.协调能力83

9.学习手势84

10.婴儿主被动操85

11.坐便盆86

12.小便控制87

三、行为培养87

1.孩子咬人87

2.怕生88

3.亲吻宝宝的讲究88

4.对着镜子做游戏89

5.对孩子说“不”90

6.给宝宝心理“营养”90

7.几种游戏91

第八章 孩子第8个月92

养育要点92

一、育儿要素92

1.身高与体重增加的规律92

2.生理指标93

3.发育指标94

4.养育建议95

二、发育和训练95

1.建立亲密关系95

2.手指动作96

3.挑选喜欢的玩具97

4.试试走的方向98

5.学步车的使用99

6.早学走路不一定好99

7.饮食习惯100

8.锻炼宝宝101

9.带宝宝外出101

三、行为培养102

1.“黏人”不是坏习惯102

2.乱叫“爸爸”“妈妈”103

3.教育宝宝“不行”和“不准”103

4.“欢迎”与“再见”104

5.使用手语105

6.探索的过程105

7.开发右脑107

第九章 孩子第9个月109

养育要点109

一、育儿要素109

1.生理指标109

2.发育指标110

3.养育建议111

二、发育和训练111

1.不会爬的孩子111

2.动作训练112

3.感知能力训练112

4.语言训练113

5.上桌子吃饭114

三、行为培养115

1.走来走去真开心115

2.做游戏116

3.看书讲故事117

第十章 孩子第10个月118

养育要点118

一、育儿要素118

1.生理指标118

2.发育指标119

3.养育建议120

二、发育和训练120

1.开发指尖上的智慧120

2.训练走路121

3.唱儿歌和听音乐122

4.动作训练123

5.语言训练123

三、行为培养124

1.球类游戏124

2.“左撇子”没关系125

第十一章 孩子第11个月127

养育要点127

一、育儿要素128

1.生理指标128

2.发育指标128

3.养育建议130

二、发育和训练130

1.选择玩具130

2.智力游戏130

3.动作训练131

4.语言训练131

5.几种游戏132

6.宝宝走路ABC133

7.说话“咬舌”135

8.少看电视135

9.学会自己洗手136

10.环境与益智136

三、行为培养137

1.“逗你玩儿”137

2.学会用工具137

3.撕纸练巧手138

4.心理发育“营养”138

5.早学“涂鸦”好处多140

6.爱敲打的时期141

第十二章 孩子1岁142

养育要点142

一、育儿要素142

1.生理指标142

2.发育指标143

3.养育建议143

二、发育和训练144

1.1岁的孩子要看书144

2.学会自己管理玩具144

3.语言训练146

4.科学训练用手146

5.让大脑更健康148

6.叫醒“小懒虫”149

7.晚上不睡的孩子150

三、行为培养151

1.在“扔”中长见识151

2.1岁的小游戏153

3.1岁宝宝的是非观153

第十三章 13～15个月156

养育要点156

一、育儿要素156

1.发育指标156

2.身体157

3.动作158

4.语言159

5.心理160

6.迈出人生第一步161

7.育儿建议163

二、发育和训练163

1.训练走路163

2.评估孩子的生长164

3.语言交流能力训练165

4.学走路的要素168

5.有益身高的因素170

6.教孩子认识危险173

7.让宝宝自己吃饭175

8.自言自语的孩子178

9.不爱刷牙的孩子179

10.缠人的孩子180

三、行为培养180

1.自我意识从1岁开始180

2.别以为宝宝听不懂181

3.任性时期的孩子183

4.语言能力培养186

5.哭与心理健康188

6.攻击行为189

7.做一个普通的孩子191

8.左撇子宝宝不必烦恼192

四、才艺开发194

1.训练方位感的游戏194

2.为宝宝选择图书195

3.训练开口的要素197

4.培养情感智能199

5.创造能力激发200

6.给孩子“破坏”空间201

五、亲情交流202

1.塑造感恩能力202

2.认识家庭204

第十四章 16～18个月205

养育要点205

一、育儿要素206

1.发育指标206

2.身体206

3.动作207

4.语言208

5.心理209

6.惹事闯祸的小家伙211

7.育儿建议212

二、发育和训练213

1.小肌肉锻炼213

2.手指益智游戏214

3.爱吃手指孩子的应对216

4.耐寒锻炼219

5.爬楼梯运动220

6.不宜孩子的运动221

7.用纸盒玩游戏223

8.怕生的孩子224

9.“傻大胆”的孩子225

10.看电视226

11.纠正边吃饭边玩226

12.常见的异常和正常情况227

三、行为培养230

1.独立性的发展230

2.让孩子自己玩231

3.过早学认字不好234

4.独立始于“衣”235

5.喜欢小动物的孩子236

6.学习常识237

四、亲情交流238

1.和宝宝“对话”238

2.不要对孩子说的话241

3.“过家家”的角色242

4.给孩子讲故事243

5.小小“尾巴”244

第十五章 19～21个月247

养育要点247

一、育儿要素247

1.发育指标247

2.身体及认知发展248

3.动作249

4.语言250

5.心理251

6.家庭早期教育注意事项252

7.养育建议252

二、发育和训练253

1.孩子模仿妈妈253

2.过一个有收获的假期256

3.启智玩具257

4.注意力与记忆力的特点258

5.学做家务259

6.任性的矫正262

7.让孩子多走一级楼梯264

8.防止”小胖墩儿”266

9.别强迫孩子多吃267

10.观察孩子的运动能力268

11.常见睡眠问题270

12.爱哭闹的心理治疗272

三、行为培养273

1.“眼馋”的宝宝273

2.社交能力培养274

3.动作能力的养成275

4.德育，在无言之中养成275

5.帮助孤僻的孩子279

6.玩水玩沙乐不疲280

四、才艺开发281

1.通过孩子的眼睛看世界281

2.没完没了的问题284

3.数的概念培养285

4.记忆力训练286

5.旁观游戏288

6.想象力的培育288

五、亲情交流290

1.陪着宝宝做游戏290

2.涂涂画画290

3.与孩子沟通的技巧291

4.父母乐观，孩子健康294

第十六章 22～24个月295

养育要点295

一、育儿要素296

1.发育指标296

2.身体296

3.动作297

4.语言298

5.心理299

6.咀嚼运动300

7.养育建议302

二、发育和训练303

1.提高孩子的“体商”303

2.观察力培养304

3.身体表征评估孩子健康306

4.暗示教育有奇效307

5.克服分离性焦虑308

6.幼儿“泛灵心理”309

7.口吃的孩子310

8.户外锻炼311

9.带宝宝出游312

10.幼儿心理卫生313

三、行为培养315

1.记忆能力训练315

2.智能提高巧法316

3.提问和应答孩子的问题317

4.幼儿的“怪癖”解读318

5.难管教的孩子321

6.品格培养322

四、才艺开发323

1.和宝宝一起阅读323

2.背诵诗词益智325

3.与人共享能力培养326

4.情商的培养327

5.攻击性强的孩子328

6.语言能力与智力发展329

五、亲情交流331

1.孩子和父母的面子331

2.追光影332

3.捉迷藏333

4.陪孩子玩“过家家”333

第一章 25～27个月336

养育要点336

一、育儿要素336

1.发育指标336

2.身体337

3.适应性行为发展338

4.语言338

5.别对孩子说“不知道”340

6.电视对孩子的影响341

7.培养孩子生活自理343

8.三岁前，决定孩子一生343

9.第一反抗期346

10.养育建议348

二、发育和训练348

1.幼儿参与劳动348

2.如厕训练350

3.自得其乐“小唠叨”351

4.指导孩子学画画353

5.交友能力培养355

6.情感与交际能力训练356

7.学习计算和理解357

8.心理健康360

9.孩子该单独睡了360

10.狼吞虎咽和细嚼慢咽361

11.使用和爱护玩具362

12.生活自理能力训练363

三、行为培养364

1.在游戏中学习364

2.和孩子玩小游戏366

3.角色游戏和建筑游戏368

4.让孩子玩一玩水370

5.抽象，大脑的深度体操372

6.引导孩子玩375

7.防止精神发育不良377

8.孩子不愿呆在家里378

9.手巧”才能“心灵”379

10.逆反心理380

11.咬人的孩子381

第二章 28～30个月382

养育要点382

一、育儿要素382

1.发育指标382

2.幼儿自我意识383

3.幼儿期语言384

4.幼儿情绪和情感386

5.幼儿的道德判断387

6.幼儿期依恋387

7.养育建议389

二、发育和训练390

1.独立能力的发展390

2.爱“争第一”的年龄391

3.语言能力训练392

4.教宝宝识字393

5.和孩子一起敲键盘395

6.好爸爸ABC396

7.过度恋母400

8.孤独症401

9.几种幼儿异常情况405

10.生活自理能力培养406

三、行为培养407

1.适当嘉许冒险精神407

2.在游戏中训练观察力408

3.挨打会产生心理偏差411

4.“家老虎”和“外豆腐”412

5.“贪心”的孩子413

6.适合宝宝的体育运动414

7.幼儿的想象世界416

四、迈出独立的第一步——送孩子上幼儿园418

1.入园，也是对家长的考验419

2.给孩子选择幼儿园421

3.入园前的“必修课”——心理卫生422

4.入园前的“必修课”——自理能力训练424

5.入园前的“必修课”——准备入园礼物427

6.应对入园“哭潮”428

7.入园生病的怪圈应对429

8.孩子的“侵略”行为431

9.孩子不愿上幼儿园432

10.接送孩子上幼儿园434

第三章 31～33个月435

养育要点435

一、育儿要素436

1.发育指标436

2.生长特点437

3.养育建议438

二、发育和训练439

1.幼儿的尊重需要439

2.接球、拍球和踢球441

3.教孩子学会自我肯定442

4.让孩子学会独自游戏444

5.适当的“劣性刺激”446

6.培养动手能力447

7.掌控孩子的体态448

8.惧怕症450

9.幼儿恋物癖451

10.孩子的身高452

11.健康的家庭精神环境454

三、行为培养456

1.维护心理健康456

2.启发孩子思考458

3.学写字不宜过早459

4.“恐惧教育”不可取460

5.避免孩子“小气”461

6.对待孩子的过错462

7.淘气的孩子463

8.掌握说话的节奏464

四、才艺开发465

1.与孩子互动的特殊奖品465

2.打造艺术才能466

3.创造性思维培养468

4.“好爸爸”的小锦囊469

5.“五音不全”的孩子472

6.游戏中的输和赢473

五、进入幼儿园的孩子474

1.接孩子回家五要五忌474

2.教会孩子随遇而安476

3.悉心调教“忌妒”的孩子477

4.感情脆弱的孩子479

第四章 34～36个月481

养育要点481

一、育儿要素482

1.发育指标482

2.3岁幼儿的发育483

3.心理发育特征484

4.情感特点485

5.让孩子什么都试一试487

6.孩子不宜测智商488

7.养育建议489

二、发育和训练490

1.活动能力490

2.培养阅读爱好491

3.不要攀比别人家孩子491

4.特殊阶段发展训练493

5.纠正孩子用口呼吸494

6.早用筷子不好494

7.幼儿多动症495

8.城市宝宝的“高楼病”497

9.适宜成长的人文环境497

三、行为培养499

1.培养学习兴趣499

2.从小懂得“爱惜”500

3.孩子的特别行为501

4.教孩子慷慨助人502

5.小小“受气包”503

四、幼儿性教育话题504

1.幼儿性观念的引导504

2.始于婴儿朦胧——从欲到性的发展里程506

3.“性好奇”应对509

4.让孩子“喜欢”自己的性别511

5.男孩，女孩——性别认同514

6.幼儿性游戏应对516

7.父母——孩子的性启蒙者与榜样518

8.幼儿“性早熟”问题520