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故事中的教育理念更新
  • 王新燕编著 著
  • 出版社: 福州:福建教育出版社
  • ISBN:9787533450618
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:121页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:131页
  • 主题词:中小学-教育理论

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图书目录

相关链接:更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育6

引言10

(一)关注教育公平:一个都不能少12

故事1:有个孩子叫豆豆13

(二)提供人文关怀:尊重与信任16

故事2:思想沟通比处分效果好17

故事3:留给学生一个机会,你会收获一份信任22

(三)可持续发展:为学生终身学习创造条件26

故事4:一张房子设计图27

故事5:探索宇宙的奥秘32

(四)协调的个体与社会:教育服务社会发展37

故事6:羽绒服风波38

故事7:爱的回报43

相关链接:中国新教育价值观的确立46

引言49

(一)课程的内容:生活世界54

故事8:讲台上的铅笔55

故事9:一堂失败的实验课59

(二)课程的重点:态度与方法63

故事10:风灭火的原理64

(三)课程的实施:动态生成69

故事11:感谢你,动态生成71

故事12:意外之音74

相关链接:课程观的转向80

(一)学生的完整性:智力与人格和谐发展85

故事13:我的教育故事:情感还是方法?86

故事14:教育,要让学生享受幸福89

故事15:一次作业检查的反思92

(二)学生的多样性:差异与潜能98

故事16:给她一束光98

故事17:换一种眼光104

(三)学生的自主性:权利、精神与能力107

故事18:让他们在“抉择”中成长107

故事19:“藏羚羊跪拜”111

后记120

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