图书介绍
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- 本书编写组编著 著
- 出版社： 北京：研究出版社
- ISBN：9787801683977
- 出版时间：2008
- 标注页数：182页
- 文件大小：63MB
- 文件页数：194页
- 主题词：犯罪分子－劳动改造和思想教育相结合－中国－手册
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图书目录
第一章 安置帮教工作概论1
第一节 安置帮教工作概述1
一、安置帮教工作的概念1
二、安置帮教工作的组织1
三、安置帮教工作的对象2
四、安置帮教工作的内容2
第二节 安置帮教工作的意义和原则3
一、安置帮教工作的意义3
二、安置帮教的工作原则3
第三节 安置帮教的历史和发展4
一、我国历史上的安置帮教4
二、新中国的安置帮教5
三、外国的安置帮教制度6
第四节 安置帮教工作的地位和作用7
一、安置帮教工作的地位7
二、安置帮教工作的作用8
本章思考题9
第二章 安置帮教政策法规解读10
第一节 改革开放前的安置帮教政策法规10
一、建国初期的安置帮教政策法规10
二、20世纪60年代至70年代的安置帮教政策法规11
第二节 改革开放以来的安置帮教政策法规13
一、改革开放初期的安置帮教政策法规13
二、20世纪90年代初至今的安置帮教政策法规15
第三节 安置帮教法规的进一步完善18
一、安置帮教工作立法的必要性18
二、对安置帮教工作立法的内容设想19
本章思考题20
第三章 安置帮教工作的组织机构和人员22
第一节 安置帮教组织机构的设置22
一、安置帮教领导机构22
二、司法行政机关安置帮教工作机构23
第二节 各级安置帮教机构的职责23
一、综治部门24
二、成员单位24
三、街道、镇及村、居民委员会27
四、各工作部门的配合工作27
第三节 安置帮教机构的工作人员28
一、安置帮教工作人员的构成28
二、安置帮教工作人员的素质要求29
本章思考题32
第四章 安置帮教的工作内容33
第一节 安置帮教的工作对象33
一、工作对象的含义33
二、刑释解教人员的基本权利34
第二节 思想教育和就业技能培训38
一、思想教育38
二、就业技能培训44
第三节 移交和接收48
一、移交和接收的概念48
二、移交和接收的内容49
第四节 引导和扶持50
一、职业技能培训方面的引导与扶持50
二、对创办过渡性经济实体的扶持51
三、对刑释解教人员自谋职业的引导与扶持52
第五节 营造良好环境53
一、营造良好环境的意义53
二、营造良好的家庭环境54
三、营造良好的社区环境55
四、营造良好的社会环境55
第六节 预防重新犯罪56
一、预防重新犯罪的重要意义56
二、刑释解教人员重新违法的原因57
三、预防违法犯罪的措施59
四、重新犯罪预测及其方法63
第七节 调查和管理67
一、调查工作的指导思想67
二、调查工作的目标67
三、调查工作的措施68
四、管理工作的特点69
五、当前管理工作出现的问题70
六、加强管理工作应采取的措施72
本章思考题75
第五章 安置帮教的工作程序76
第一节 衔接工作76
一、衔接工作的含义76
二、衔接工作的重要性76
三、衔接工作的内容77
四、目前我国衔接工作存在的问题及完善84
第二节 安置工作86
一、安置工作的含义及重要性86
二、安置工作中各职能部门的任务86
三、过渡性安置的渠道87
四、安置工作的具体内容88
第三节 帮教工作98
一、帮教工作的内涵98
二、帮教工作的重要性100
三、帮教工作的内容100
四、帮教的形式106
本章思考题108
第六章 安置帮教的工作制度109
第一节 报到登记制度109
一、报到登记工作内容109
二、报到登记工作要求110
第二节 访问谈心制度111
一、必访的情形111
二、必谈的情形112
三、制作访问笔录，及时归档112
第三节 结对帮教制度112
一、结对帮教工作内容112
二、结对帮教的意义113
第四节 学习制度115
一、刑释解教人员的学习制度115
二、安置帮教工作人员的学习总结制度116
第五节 会议制度118
一、领导小组会议制度118
二、街、镇安置帮教办会议制度118
三、村、居委帮教小组工作例会制度118
第六节 档案管理制度119
一、档案管理工作的基本要求119
二、档案管理工作内容119
第七节 信息通报反馈制度120
一、区（县）、街（镇）安置帮教办信息通报工作120
二、社区信息反馈工作121
三、重新犯罪个案通报121
第八节 检查考核制度121
一、检查考核的原则122
二、检查工作内容122
三、考核工作内容122
第九节 目标管理制度126
一、目标管理的含义126
二、目标管理的重要意义127
三、安置帮教工作中的目标管理127
本章思考题129
第七章 安置帮教的工作方法130
第一节 从政策法规看工作方法130
一、充分发挥政府各部门的职能，实行安置帮教工作责任制130
二、多渠道促进刑释解教人员就业131
三、发动社会各界共同关心安置帮教事业133
四、充分发挥社区的作用135
五、社区工作者的任务138
第二节 从社会心理学看工作方法139
一、刑释解教人员的心理和行为特征140
二、心理调节和思想教育142
三、经常进行正面激励144
四、树立典型145
五、消除社会歧视和偏见148
第三节 从社会道德看工作方法149
一、道德失范是犯罪的重要原因150
二、道德能预防刑释解教人员重新犯罪151
三、道德能促使刑释解教人员重新树立起面对新生活的信心151
四、道德能够使刑释解教人员在社会交往中与他人和谐共处152
五、道德教育是个人道德品质形成的重要推动力153
六、将道德教育与道德实践相结合155
本章思考题155
附录Ⅰ 安置帮教工作的文书格式156
附录Ⅱ 与安置帮教相关的法律法规文件171
主要参考书目182