创新人才培养特色校本课程开发与创新人才培养 清华附中“国际安全下的科学技术”课程构建与实施PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一章 特色校本课程概述1

第一节 对特色校本课程设置的思考3

一、对特色校本课程实施必要性的思考3

二、对创新能力及其要素的思考5

三、对课程设计具体措施的思考7

第二节 跨学科综合类校本课程建设的思想原则8

一、跨学科综合类校本课程体系建设的基本思想8

二、跨学科综合类校本课程体系建设的基本原则9

三、跨学科综合类校本课程方案的基本原则9

四、符合创新型人才培养的原则10

第三节 跨学科综合类校本课程实施的资源优势12

一、清华附中的特色及优势12

二、背靠清华大学的资源优势14

第四节 跨学科综合类校本课程的地位与由来14

一、我校跨学科综合类校本课程简介14

二、我校跨学科综合类校本课程的由来16

第二章 课程目标与总体实施方案19

第一节 课程目标与主题规划方案21

一、课程整体规划21

二、主题规划方案23

第二节 课程资源开发方案33

一、“国际安全下的科学技术”资源开发总体方案33

二、主题规划设计方案35

第三节 课程评价设计方案41

一、课程评价42

二、课程评价量表43

三、学业评价量表48

四、改进科技创新人才培养的评价机制53

第三章 课程案例设计与具体实施方案57

第一节 国际安全概论59

课时教学设计（一）59

课时教学设计（二）64

第二节 化学与国家安全68

课时教学设计（一）68

课时教学设计（二）73

课时教学设计（三）77

课时教学设计（四）81

第三节 国际安全中的生物技术84

课时教学设计（一）85

课时教学设计（二）90

课时教学设计（三）93

第四节 数学密码与国家安全96

课时教学设计（一）97

课时教学设计（二）99

第五节 物理原理与技术在国际安全中的应用101

课时教学设计（一）101

课时教学设计（二）105

课时教学设计（三）108

课时教学设计（四、五）112

第六节 国际安全中的信息安全技术114

课时教学设计（一）114

课时教学设计（二）117

第四章 课程资源的开发与建设123

第一节 校外资源开发与建设125

一、国际关系中的安全问题125

二、新十年的国际安全129

第二节 网络互动平台资源开发与建设137

一、化学与战争137

二、化学武器145

三、化学炸药155

四、相关化学实验164

第三节 活动资源开发与建设167

一、国际安全中的转基因技术168

二、国际安全中的生物入侵173

三、国际安全中的食品安全177

第四节 素材性资源开发与建设181

一、密码学的历史181

二、密码学的基本概念183

三、密码学发展简介183

第五节 社会资源开发与建设190

一、核物理基础知识190

二、核物理在国家安全中的应用196

三、卫星与反卫星武器203

第六节 网络资源开发与建设210

一、国际安全中的网络安全210

二、Google Hacking214

第五章 课程实践总结、反思与展望219

第一节 本课程在创新人才培养方面取得的成果221

一、本课程培养了学生的创新意识与创新人格221

二、清华附中学生参与国际交流223

第二节 对跨学科综合类校本课程实施的建议224

一、对课程设置的建议224

二、对课程开发与实施的建议225

第三节 课程展望227

一、进一步提高课程的综合度227

二、加强课程多元化与实践性227

三、课程实施经验的总结与借鉴228

四、本课程继续改进的要点、措施与展望236

附录一：清华附中“基于校本课程进行探究学习与科技创新人才培养的教育模型”简介237

附录二：创新观点与国际交流241