图书介绍
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- 汪刘生，郭要红主编 著
- 出版社： 合肥：安徽大学出版社
- ISBN：7810520970
- 出版时间：1997
- 标注页数：252页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：260页
- 主题词：
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图书目录
第一章 小学数学教学目的1
第一节 确定小学数学教学目的的依据1
第二节 小学数学教学目的6
第三节 小学数学教学目的的演变18
第二章 小学数学教材22
第一节 小学数学教材内容的选择22
第二节 小学数学教材内容的编排27
第三节 小学数学教材内容的分析34
第四节 我国小学数学教材演变简史37
第五节 外国小学数学教材改革的简况和趋势41
第三章 小学数学学习过程的心理分析48
第一节 小学数学学习的过程48
第二节 小学数学学习中的感知、理解和记忆53
第三节 小学数学学习中的迁移62
第四节 小学数学学习动机67
第四章 小学数学教学过程与原则76
第一节 小学数学教学过程76
第二节 小学数学教学原则86
第五章 小学数学教学方法97
第一节 小学数学教学的基本方法98
第二节 小学数学教学的综合方法105
第三节 教学方法的选择与优化116
第六章 小学教学课堂教学119
第一节 课堂教学概述119
第二节 小学数学课堂教学的基本环节120
第七章 小学数学课外活动135
第一节 开展小学教学课外活动的意义135
第二节 小学数学课外活动的基本形式143
第八章 小学数学学习评定155
第一节 小学数学学习评定概述155
第二节 评定小学生数学学业成绩的方法163
第三节 测验编制的程序和方法166
第四节 改革学习评定，促进小学生全面发展169
第九章 小学数学教学学法指导173
第一节 学法指导的基本要求174
第二节 几种主要的学法指导180
第十章 小学数学教学心理诊断193
第一节 小学数学教学心理诊断的意义194
第二节 小学数学教学心理诊断的程序196
第三节 小学数学教学心理诊断的应用208
第十一章 小学数学基础知识的教学与基本能力的培养212
第一节 小学数学概念的教学212
第二节 计算教学216
第三节 应用题教学227
第四节 小学数学基本能力的培养241