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第一章 解三角形1

1.1　正弦定理和余弦定理1

1.1.1　正弦定理（1课时）1

第一教案　教材教案1

案例（一）1

案例（二）3

第二教案　教辅教案5

案例（一）　课时详解5

案例（二）　精析精练8

定时巩固检测10

第三教案　习题教案11

案例（一）——同步练习11

案例（二）——一课3练12

1.1.2　余弦定理（2课时）15

第一教案　教材教案15

第1课时　余弦定理15

案例（一）15

案例（二）17

第2课时　余弦定理的应用18

案例（一）18

案例（二）20

第二教案　教辅教案20

案例（一）　课时详解20

第1课时　余弦定理21

第2课时　余弦定理的应用23

案例（二）　精析精练25

定时巩固检测27

第三教案　习题教案30

案例（一）——同步练习30

案例（二）——一课3练32

1.2　应用举例（3课时）34

第一教案　教材教案34

第1课时　高度、距离的测量34

案例（一）34

案例（二）35

第2课时　角度的测量36

案例（一）37

案例（二）38

第3课时　三角形综合问题39

案例（一）39

案例（二）40

第二教案　教辅教案41

案例（一）　课时详解41

第1课时　高度、距离的测量41

第2课时　角度的测量43

第3课时　三角形综合问题45

案例（二）　精析精练47

定时巩固检测49

第三教案　习题教案52

案例（一）——同步练习52

案例（二）——一课3练56

单元概括整合59

单元复习课59

单元测试卷（A）62

单元测试卷（B）64

第二章 数列67

2.1　数列的概念与简单表示法（2课时）67

第一教案　教材教案67

第1课时　数列的概念与通项公式67

案例（一）67

案例（二）68

第2课时　数列的递推公式70

案例（一）70

案例（二）71

第二教案　教辅教案73

案例（一）　课时详解73

第1课时　数列的概念与通项公式73

第2课时　数列的递推公式76

案例（二）　精析精练78

定时巩固检测81

第三教案　习题教案82

案例（一）——同步练习82

案例（二）——一课3练84

2.2　等差数列（2课时）86

第一教案　教材教案86

第1课时　等差数列的概念86

案例（一）86

案例（二）88

第2课时　等差数列的性质89

案例（一）89

案例（二）91

第二教案　教辅教案92

案例（一）　课时详解92

第1课时　等差数列的概念92

第2课时　等差数列的性质94

案例（二）　精析精练97

定时巩固检测98

第三教案　习题教案100

案例（一）——同步练习100

案例（二）——一课3练102

2.3　等差数列的前n项和（2课时）101

第一教案　教材教案104

第1课时　等差数列前n项和公式104

案例（一）104

案例（二）105

第2课时　等差数列前n项和性质106

案例（一）106

案例（二）108

第二教案　教辅教案110

案例（一）　课时详解110

第1课时　等差数列前n项和公式110

第2课时　等差数列前n项和性质113

案例（二）　精析精练116

定时巩固检测118

第三教案　习题教案120

案例（一）——同步练习120

案例（二）——一课3练122

2.4　等比数列（2课时）124

第一教案　教材教案124

第1课时　等比数列的概念124

案例（一）124

案例（二）125

第2课时　等比数列的性质126

案例（一）127

案例（二）128

第二教案　教辅教案129

案例（一）　课时详解129

第1课时　等比数列的概念130

第2课时　等比数列的性质132

案例（二）　精析精练135

定时巩固检测137

第三教案　习题教案139

案例（一）——同步练习139

案例（二）——一课3练141

2.5　等比数列的前n项和（2课时）142

第一教案　教材教案142

第1课时　等比数列前n项和公式142

案例（一）143

案例（二）144

第2课时　等比数列前n项和性质145

案例（一）145

案例（二）147

第二教案　教辅教案148

案例（一）　课时详解148

第1课时　等比数列前n项和公式149

第2课时　等比数列前n项和性质151

案例（二）　精析精练152

定时巩固检测155

第三教案　习题教案157

案例（一）——同步练习157

案例（二）——一课3练161

单元概括整合163

单元复习课163

单元测试卷（A）168

单元测试卷（B）171

第三章 不等式174

3.1　不等关系与不等式（2课时）174

第一教案　教材教案174

第1课时　不等关系与不等式174

案例（一）174

案例（二）175

第2课时　不等式的性质177

案例（一）177

案例（二）178

第二教案　教辅教案180

案例（一）　课时详解180

第1课时　不等关系与不等式181

第2课时　不等式的性质182

案例（二）　精析精练185

定时巩固检测188

第三教案　习题教案190

案例（一）——同步练习190

案例（二）——一课3练192

3.2　一元二次不等式及其解法（3课时）195

第一教案　教材教案195

第1课时　一元二次不等式及其解法195

案例（一）195

案例（二）197

第2课时　含参一元二次不等式的解法199

案例（一）199

案例（二）200

第3课时　一元二次不等式的综合应用201

案例（一）202

案例（二）204

第二教案　教辅教案205

案例（一）　课时详解205

第1课时　一元二次不等式及其解法206

第2课时　含参一元二次不等式的解法209

第3课时　一元二次不等式的综合应用211

案例（二）　精析精练213

定时巩固检测216

第三教案　习题教案219

案例（一）——同步练习219

案例（二）——一课3练222

3.3　二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题224

3.3.1　二元一次不等式（组）与平面区域（1课时）224

第一教案　教材教案221

案例（一）224

案例（二）227

第二教案　教辅教案229

案例（一）　课时详解229

案例（二）　精析精练233

定时巩固检测235

第三教案　习题教案236

案例（一）——同步练习236

案例（二）——一课3练238

3.3.2　简单的线性规划问题（2课时）240

第一教案　教材教案240

第1课时　简单的线性规划240

案例（一）240

案例（二）243

第2课时　简单线性规划的应用245

案例（一）245

案例（二）247

第二教案　教辅教案248

案例（一）　课时详解248

第1课时　简单的线性规划248

第2课时　简单线性规划的应用251

案例（二）　精析精练256

定时巩固检测258

第三教案　习题教案260

案例（一）——同步练习260

案例（二）——一课3练263

3.4　基本不等式：？≤a+b/2（3课时）266

第一教案　教材教案266

第1课时　基本不等式266

案例（一）267

案例（二）268

第2课时　用基本不等式求最值269

案例（一）270

案例（二）271

第3课时　基本不等式的综合应用273

案例（一）274

案例（二）275

第二教案　教辅教案277

案例（一）　课时详解277

第1课时　基本不等式277

第2课时　用基本不等式求最值279

第3课时　基本不等式的综合应用282

案例（二）　精析精练284

定时巩固检测287

第三教案　习题教案290

案例（一）——同步练习290

案例（二）——一课3练293

单元概括整合295

单元复习课295

单元测试卷（A）297

单元测试卷（B）300

模块综合测试卷303

附录　个性化学案模式说明选择适合您的“学案”模式306

个性化学案组合308