图书介绍

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全国教师优秀教育教学论文集 第2册
  • 张莫沉主编 著
  • 出版社: 西安:陕西人民教育出版社
  • ISBN:9787545003277
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:1024页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:1035页
  • 主题词:教学研究-文集

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图书目录

课堂教学461

课程改革应以学生的发展为本&郭小莉461

浅议学困生学习注意力的调适&柯贤春465

课改复式教学要抓好三个环节&杜国政468

新课改下教师应如何教学&周明辉471

让学生学会学习&刘宝荣473

给学生更多的理解和自由&齐建华477

如何对学生学习环节进行指导&刘宗义479

远程教育模式更加需要以教师为主导&童永林483

千方百计激活学生思维&任荣梅486

新课程的召唤——有效备课&方军成488

实施素质教育 优化课堂教学&李志盈 屈宁492

试谈新课标实施中教师的教和做&容新林495

提高“学困生”学习成绩的几点措施&梁双建 邹翠叶499

怎样的课才算是一节好课&赵丽娟 周逸502

浅谈教学中的兴趣、情景、欣赏&刘心泉504

如何利用现代远程教育资源&张团社507

博采众长为人师&丁小娟509

浅谈观摩课对教师的作用&慕明辉511

写教学反思是提高教学水平的有效方法&王小蕊513

谈学生创新能力培养&陈海莹516

谈学生创新能力的培养与保护——使学生从“苦学”走向“乐学”&李志明522

浅谈如何有效地进行合作学习&李琼525

努力提高课堂教学的实效性&穆小群 罗阿利529

和谐·主动·发展&任社利531

关于学生作业的几点思考&邓光辉535

一线感言&张艳538

论新课程改革中教师的教学行为&张向争540

新课程背景下的复式课堂管理&谢祖明542

教研工作应做到四个“到位”&李明福546

语文教学拓展与延伸的原则与途径&党小银549

让习作评语充满爱&邹永锋555

激趣——作文教学的源泉&陈行559

在识字教学中让学生体会汉字的美&杨秋芳562

论语文教学中的情感教育&李义565

如何开展口语交际教学&杨峥嵘568

语文教学要重视课外阅读&苏胜571

提高学生普通话水平的几点尝试&党宝娥575

在课改教学中教给学生学习方法&鱼勤俭578

浅谈语文教师的教学基本能力&杨巧莉582

浅谈农村初中生学习语文的一些不良现象及对策&郑占良587

谈自主学习&蔡云绪590

以“磨课”促发展以“研讨”显优质&张建军594

质疑“淡化语法”论——对目前中学语法教学的反思&王冠英598

小议学生在语文课堂中的审美体验&张安英604

生活处处皆语文,语文无处不生活&刘学梅607

如何提高初中生现代文阅读能力&吕世萍611

作文教学的四点做法&杨妮615

教学改革中的四个“优化”落实&林宾618

语文教学与心育同行&魏延有622

浅析《“友邦惊诧”论》语段的修辞艺术&杜对对625

小学语文课堂教学师生互动行为浅议&冯文英627

浅谈初中语文课改存在的问题及对策&王承毅630

身在山中,才知山——浅谈农村小学作文教学&高引娣635

浅谈文言文的常用教学方法&张桂琴638

浅谈远程教育在小学语文教学中的作用&胡波644

论新课改下的中学语文教学&李小刚647

主动参与 自主学习 优化语文课堂教学&陈改玲651

中考作文创新教学谈&曹永发656

作文的“源头”怎样流出“滚滚的活水”——从课文的学习中引导学生写作文&杨小军659

巧妙运用多媒体 上好拼音教学课&袁永忠 党永兰662

浅谈小学生学习兴趣的培养&李金花665

如何活跃文言文教学课堂&金飞668

师生合作是提高课堂教学效率的有效途径&黄汉升671

浅析语文创造性教学&张平674

浅谈教师课堂的随机应变&马仓海677

习作教学改革尝试&赖祖新681

如何提高小学生的课外阅读能力&杨红霞684

如何向课堂四十分钟要效益&刘胜子687

如何激发学生的识字兴趣&杜静691

谈谈如何引导学生课外阅读&王燕696

博读、勤写、巧评作文教学法浅谈&卢健鹏699

怎样批改作文&刘秀丽 吴明灯702

优化课堂教学 提高教学效率&雷军芳705

与学生同行,与新课程一同成长&燕晓春708

浅谈多媒体在小学语文阅读教学中的运用&韩艳红712

怎样激发学生学习语文的兴趣&赵晓晔715

让学生的思维插上翅膀&赵云芳718

重视学生个体感受,让孩子成为识字的主人&田智力721

浅析中学生语文学习的基本思维方式&彭伟724

新课程理念下的语文教学初探&卢甫侠729

浅谈对小学生课外阅读的指导&李艳732

“疯裂”中求得自救的阿Q&雷秀丽736

淡谈农村小学作文教学改革&张军739

让学生在课前演讲中起飞&谢晚霞742

让识字教学轻松起来&陈汉英745

转变教学理念,上“活”小学语文课&张莉748

课堂上如何培养学生的说话能力&刘卫东750

鲁迅小说深刻揭示和批判了20世纪初国民精神的弱点&陈敏恬753

个性化教学在语文学科中的体现&张凤莲759

漫谈作文评改&张建林762

陶冶情操 启迪人生&田建欣766

激发学生语文学习兴趣的方法&曹树红769

谈语文阅读教学的回归对话&闫天福773

浅谈作文教学之路&王亚娥776

更新教学方法 适应新课改&韩丹779

如何提高小学生的作文能力&许莉782

议语文训练与思维训练&蒲映东786

作文教学中的点滴体会&席玉娟788

远程教育资源在语文教学中的运用&韩兴华792

浅谈农村小学作文教学&田俊795

浅谈小学阅读教学中如何培养学生自主学习的能力&武会荣798

听,童谣在荡漾——小学低年级语文识字教学例谈&张璐801

灵活教法 促进教学——运用“前奏曲”促进语文教学&焦永锋804

这样做,能快速识字&乔凤亮808

浅谈新课标下初中语文课堂教学&孙万胜810

引领学生用心灵淌过阅读的河&任娟妮813

批改作文 也应互动&马阳保816

议论文阅读考点与答题技巧&刘晓芳819

共鸣、真情、生活日记&刘尉821

浅议悲剧中的悲剧效果&李雪珍824

谈谈“情感”在语文课堂中的运用&魏玉霞826

眼神传真情 润物细无声&杨长琴829

细微之处巧训练&王建强832

年少最好多诵读&李现和835

有效培养学生的自学能力&曹勇837

培养学生创新精神之我见&张芳梅840

谈文章的线索与思路&段军艳843

让你的教学“动”起来&彭正霞847

试谈课堂提问的技巧&闫河849

给孩子一个机会,他还你一份惊喜&李艳玲853

也谈阅读中的批注&刘柯平856

浅谈小学语文教学&房学武859

我的语文教学在反思中成长&折晓英862

语文教学中编口诀的适时应用&张平865

习作中点与面的处理&刘继川868

立足优势 观察感悟&王子亮870

小学语文新课改学习心得体会&侯玥873

语文课应教给学生些什么&任延莉875

小学作文复习刍议&齐光荣879

《荷花》教学反思&何宁882

谈语文课堂教学中的几种“强调”方法&杨永春885

浅谈对小学生观察能力和语言表达能力的培养&焦兴龙889

在语文教学中对学生进行独立思考、创新、实践三种能力培养&刘芳东892

小学生朗读能力的培养&陈力895

如何培养学生爱学、乐学、好学的习惯&李婉利 李社荣897

小学语文阅读应注意的问题&胡荷仙899

引导孩子快乐作文&陈艳花901

浅谈初中语文阅读教学&邓超成904

低年级学生阅读能力的训练&李秋露908

良好的导入是成功的一半&白雪911

激发兴趣 快乐识字&高燕913

浅谈小学作文教学&齐海兰917

语文课堂教学中的导课设计&方美云919

让高效走进早读课&王东升921

构建高效课题——课堂前20分钟之我见&刘飞925

语文教学应注重学生创新能力的培养&孙美荣928

培养识字能力 感受识字乐趣&张珑931

远程教育资源在课堂教学中的运用&何倩934

多媒体在语文教学中运用&文菊兰938

关于展示课《观沧海》课堂教学的几点思考&覃素嫦941

语文课召唤激情&王幸946

重提语文阅读“一课一得”&杨海平948

浅谈初中学生语文课外阅读&安红霞952

浅谈小学低段语文课堂的练习设计&梁宏卉954

学会反思 提高实效&胡秀群956

浅析初中语文教学法&李章宏958

新教材教学中的几点体会&黄富春960

培养小学生数学思维能力&赵辉962

素质教育在数学课堂中的实践应用&赵亚平966

教学过程中学生自主学习能力的培养&曹大琴970

在小学数学教学中如何实施素质教育&王红侠 毛群艳 王光伟974

与时俱进 开拓创新——浅谈创新教育背景下的数学教学&张晓光 吴浩演979

新课改理念下聋校低年级数学课堂教学的实践与思考&包玉兰983

浅谈七年级数学兴趣教学&马宽虎987

数学证明题思想方法初探&吴建绪992

如何提高课堂教学的“有效性”&王世学997

远程教育在小学数学教学中的应用&王玉且 孙琳洁1002

数学课堂教学中学生创新能力的培养&于小红1005

掌握思维策略 提高思维能力&魏凤娟1009

让数学课生动起来——浅谈小学数学中的“引趣”&熊赣辉1012

如何培养学生数学学习的自信心&张固华1015

丹心映课改 硕果挂枝头&卫梅1019

如何上好小学数学复习课&吴言川1022

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