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导论：政坛成功之真谛1

第一章 方略解迷9

一、规律性--方略制强的根本要求10

1.“唯深也，故能通天下之志”10

2.“唯几也，故能成天下之务”13

3.“唯神也，故不疾而速”15

二、微妙性--方略迷人的主要特征19

1.变化无常又有常20

2.人心难测又可测23

3.道路向前又曲折26

三、直观性--方略应用的三个要素30

1.最宝贵的是时间30

2.是基本的是地点37

3.是重要的是条件42

四、随机性--方略有效的多元法度47

1.“讲法语”和“讲德语”48

2.唱“主角”和唱“配角”52

3.对应方法和随机运用55

第二章 方略之用59

一、运筹帷幄，歧路不迷--定向指南60

1.宗旨不明，“何以为治”60

2.老马识途与“天眼”探路64

3.谋略高，目标准68

二、“庙算”多者胜--成败关键73

1.庙算，成功的先导74

2.多算胜，少算败77

3.集思广益，常胜之道80

三、转圆石于千仞之山--巧取捷径83

1.奇正相生，以奇取胜84

2.谋势造势，势如破材85

3.临机决断，择人任势89

四、不战而屈人之兵--高手妙用94

1.“上兵伐谋”94

2.“攻心为上”100

第三章 方略探原105

一、为政之第一生命--道德106

1.从樊迟学稼谈起106

2.人是要有一点精神的110

3.“我之不德，民将弃我”114

二、走向政坛的基石--才学118

1.当今争于“气力”120

2.足智、多谋、善转化123

3.尊重知识，尊重人才127

三、当局不迷的保证--见识131

1.主观与客观的一致132

2.深度、广度和远度的统一134

3.抓住变机与识破假象的协调137

四、付诸实践的法宝--胆略140

1.“君子不忧不惧”141

2.历史偏爱英雄145

3.“心欲小而胆欲大”151

五、决定胜负的关键--行动155

1.知行统一“敏于行”155

2.有的放矢“笃于行”160

3.“行之愈笃，则知之益明”163

第四章 取信方略167

一、“民无信不立”--国运民主168

1.“有功于民，故后有立”169

2.民主共和：“最好的政治外壳”171

3.长治久安的“新路”175

1.“知天下之天者，王事可成”178

二、“知稼穑之艰难”--要在知心178

2.稼穑艰难“民为贵”181

3.“知予为取政之宝”184

三“缟素为资”正天下--廉洁奉公188

1.“清心为治本”190

2.以法肃贪，以法保廉192

3.明确“公仆”性质194

四、打准你的“王牌”--审时务实198

1.知“天时”者得“人和”198

2.看得见才信得实202

3.“闻恶能改”，扬名不朽206

五、“打虎亲兄弟，上阵父子兵”--血肉相依209

1.“三年不上门，是亲也不亲”210

2.谦虚谨慎，尊重群众212

3.成大功者必谋于众214

4.政治上的千古难题216

第五章 立本方略221

一、决策明则天下治--战略立本222

1.从“隆中对策”说起222

2.蜜蜂筑巢与战略构图225

3.老成借筹，宁深毋浅230

二、为政有道，得道大安--政治固本232

1.“农战”政治，无敌天下233

2.经济发展的背后236

3.政治路线的成功与失误239

三、治国本于财用--经济强本243

1.强者先富 富者能强243

2.一个古老的致富“秘诀”245

3.“治家非一宝 富国非一道”250

4.三个巨人的强国梦252

1.美国人惊呼：国家在危急中257

四、十年大树，百年树人--教育培本257

2.教育：社会进步的“齿轮”261

3.曲折发展的中国教育266

五、现代社会的第一生产力--科技兴本268

1.海湾战争的启示268

2.世界性的“科技立国”浪潮272

3.中国的选择276

第六章 树威方略281

一、守三尺法，树万人威--法治282

1.“三尺安在哉？”282

2.“先自治以治人，先治近以及远”284

3.“法律和公共规则是至高无上的”287

4.根除“官本位”，建立“法本位”289

二、谁能抓住“神的胡子”？--手段293

1.“总有一天，我会成为狮子的”293

2.“要么遵守纪律，要么……”296

3.“民不畏威，则大威至”300

三、“一生系得几安危”？--奉献304

1.“我一定要向地狱开战”305

2.“除此之外，没有别的选择”308

3.顾全大局，一言九鼎310

四、“貌重则有威”--风度314

1.“衣冠不中，不敢入朝”315

2.“养吾浩然之气”317

3.“君子不失足于人，不失色于人”321

第七章 用人方略327

一、“若构大厦者，采众材于山岳”--求贤328

1.“不以一国之病而利一人”331

2.“有能则举之”336

3.“制草泽有文武高才，令指阙自举”342

二、扬长避短，人尽其才--纳众344

1.“集腋成裘”345

2.“泰山之大不舍泥土”348

3.“用人如器，各取所长”351

三、“挑剔不如欣赏”--激励355

1.“用人不疑”356

2.“赦小过，举贤才”358

3.“明赏罚”，集人才362

四、“老杆”扶“新竹”--育才366

1.做“培养天才的泥土”366

2.“素养”、“教化”、“扶持”371

3.“所宜学者，天下之用”376

第八章 引导方略379

一、淘尽泥沙始见金--开源疏导380

1.国将兴，听于民380

2.堵塞不如疏导385

3.不塞不流，不止不行390

二、“上下同欲战必胜”--目标向导394

1.“理想是生命的动力”395

2.凡治天下，必因人情398

3.“会当凌绝顶，一览众山小”402

三、说服沟通，情理互动--感化诱导408

1.先乎情，深于义408

2.“言于无文，行而不远”412

3.“愚公移山”，感动“上帝”418

四、奖惩劝诫，刚柔相济--典型引导423

1.赏以劝善，罚以惩奸423

2.文武之道，一张一弛428

3.树立榜样，典型示范434

五、大江东去，流水不腐--批评开导438

1.除垢祛病更健身438

2.要讲真理，不讲面子443

3.良药不苦口，忠言可顺耳447

第九章 组织方略453

一、“意合则胡越为兄弟”--内聚法454

1.“元首明哉，股肱良哉”454

2.“兼相爱，交相利”458

3.“和而不同”，对立统一461

二、兵多不如妙用--布局法465

1.选好“主帅”，突出重点466

2.“一个篱笆三个桩”468

3.统筹兼顾，要在结合470

4.局要稳，棋要活473

三、步调一致才能得胜利--协调法476

1.明辨是非，当好“裁判”477

2.治众如寡，当好“班长”479

3.互通情报，清除障碍481

4.“不痴不聋，不作家翁”484

四、办好事，管好人--制约法487

1.先“治水”，后治人488

2.“有治法而后有治人”490

3.既治下，又治上495

第十章 统御方略501

一、用90%的时间研究情况--知情法502

1.“调查就是解决问题”502

2.“要上屋顶，不要老呆在地下室”506

3.迈开双脚，“到社会群众中去”509

4.人脑还须电脑助512

二、抓“枪杆子”和抓“笔杆子”--执柄法514

1.“贱不能临贵，贫不能使富”516

2.何谓“一言而兴邦”？518

3.“两种决定性的力量”520

三、天下为公--道御法522

1.“以道御之，无所不可”523

2.“大略驾群才”525

3. 载之以文，实之以果528

四、“四两拨千斤”--因借法531

1.“我是一个平凡的人”532

2.“上君尽人之智”535

3.“善战者，求之于势”540

五、学会“弹钢琴”--揽局法542

1.台上一见，台下十年543

2.弹好“主调”，配好“和声”545

3.吃透“琴谱”，弹出“意境”548

六、牵住“牛鼻子”--扼要法551

1.“牛鼻子”在哪里？551

2.“牵”而不紧，等于不“牵”554

3.妙法制“犟牛”558

第十一章 外交方略563

一、先有邻，后有村--重交兴业564

1.化干戈为玉帛565

2.“求知于世界”567

3.“谅解，支援和友谊比什么都重要”572

二、“亲家”？还是冤家？--纵横捭阖575

1.来的都是客？576

2.同行是冤家？580

3.明“九地”之分584

4.纵横捭阖588

三、地生财则远者来--互利互惠592

1.“肥水”外流能回流593

2.已生财则彼生财595

3.互相补台莫拆台597

四、行于所当行，止于所当止--独立自主601

1.军事上不搞“合作社”601

2.“别人有不如自己有”603

3.“宁可被辗得粉碎也不屈服”605

4.打了胜仗才能坐下来谈判608

5.自尊自爱才能自强609

五、“观乎人文，以化成天下”--文化促交611

1.要通商，先“通文”612

2.要入乡，先问俗616

3.彬彬有礼，大家风度618

4.搭台唱戏，文为“正旦”623

六、诗在骨，亦在格--谨善辞令626

1.如何说“不”？626

2.如何说“可”？630

3.何为益友？何为损友？634

第十二章 守创方略639

一、萧规曹随，稳定施治--循道守常640

1.“遵而勿失，不亦可乎”640

2.“顺木之天，以致其性”644

3.“建其有极，而邦其昌”647

1.“穷则变，变则通”650

2.“苟利社稷，生死以之”655

3.变法之要，吏治为先658

三、路辟蹊径，石借他山--大胆创新663

1.“改革要有新思路”663

2.敢作第一个吃螃蟹的人667

3.“重要的问题在善于学习”670

四、有静有动，且沿且革--守创互用673

1.创中有守674

2.守中有创677

3.以守济创，以创制胜680

4.实事求是，永葆生机682

后记686

二、风云际会，革故鼎新--顺时应变694