图书介绍
数学教育新视野PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王工一著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：7894901792
- 出版时间：2006
- 标注页数：213页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：222页
- 主题词：
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
数学教育新视野PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第1章 文化、人和教育1
文化概念1
教育的本质5
文化与教育、人与教育之间的关系再认识9
数学教育研究新模式：文化·人·数学教育三位一体14
第2章 中国传统文化与教育17
儒释道梗概18
儒家教育思想24
从《维摩诘所说经》看佛家教育思想27
道家教育思想32
当代教育呼唤中国传统文化34
儒释道教育思想对数学教育的启示36
对传统文化的辨证思考60
第3章 数学文化62
数学的文化意义62
《九章算术》及中国传统数学的特点74
中国数学教育史一瞥87
反思中国传统数学和中国数学教育史104
第4章 试解“李约瑟难题”和“中国学习者悖论”112
试解“李约瑟难题”112
试解“中国学习者悖论”121
第5章 例谈构建中国数学教育的未来127
用先进的科学理论重新审视数学教育理论127
关注人的发展141
重视实证研究147
正确使用计算机等辅助教学工具163
倡导问题解决176
创造数学的教育形态193
主要参考文献202
后记212