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序言1

第一部分 走进科学哲学5

第一讲 什么是科学哲学？7

一 从哲学到科学哲学7

1.从“什么是哲学”谈起7

2.科学哲学的历史发展10

3.科学哲学的合理定位14

二 常人眼中的科学16

1.“素朴科学观”概述16

2.“笛卡尔—牛顿传统”25

第二讲 维也纳学派的科学哲学研究29

一 哲学的“科学化”与科学哲学的形成29

1.哲学的“语言学转向”29

2.科学的逻辑重建34

3.基础主义的科学哲学39

二 逻辑实证主义科学哲学思想的历史演变40

1.经验主义立场的软化41

2.科学哲学的新定位46

第二部分 后实证的科学哲学研究49

第三讲 科学的永恒追求：证实或证伪？51

一“划界问题”与“可证伪性”51

1.“划界问题”的提出51

2.划界的标准55

二 证伪主义的科学方法论58

1.猜想与反驳的方法58

2.批判理性主义60

3.科学发展的模式65

三 分析与思考66

1.从科学哲学的角度看66

2.“批判精神”与“问题意识”68

3.证伪主义的局限性69

四 波普尔的“三个世界”理论70

1.相对独立的“世界3”70

2.从认识论的角度看73

3.回到“科学哲学”73

第四讲 科学：确定性的丧失75

一 经验主义基石的动摇75

1.用眼睛看，或是用头脑看？76

2.理论引导观察77

3.观察依赖于理论80

二 科学整体论84

1.拉卡托斯关于“即时证伪”的批判84

2.奎因的“科学整体论”86

第五讲 范式：科学活动看不见的成分91

一 科学、科学共同体与范式91

1.源于科学史研究的新科学观91

2.从“理性人”到“社会人”、“文化人”93

3.“科学共同体”与“范式”94

二 科学发展的不同图景98

1.科学发展的连续性与间断性98

2.规范性的研究与历史的考察102

三 科学中的理性主义与非理性主义103

1.范式的不可通约性103

2.科学中的相对主义与绝对主义106

四 分析与思考108

1.科学哲学历史发展的新阶段108

2.新的研究方向的开拓109

3.专业传统的自觉继承与发展110

第六讲 整合与创新112

一 科学哲学与辩证思维112

1.科学活动的辩证性质112

2.关于中国科学哲学研究的一点反思113

二 拉卡托斯的“科学研究纲领方法论”115

1.波普尔与库恩科学哲学思想的辩证整合115

2.由“数学发现的逻辑”到“科学研究纲领方法论”116

3.“科学研究纲领”119

4.科学研究纲领方法论122

三 科学史与科学哲学的辩证关系125

1.科学史的“合理重建”125

2.二阶科学方法论126

四 分析与思考127

1.开放的理性127

2.研究者应有长期的眼光128

3.由科学哲学到数学哲学：跨学科研究的一个案例129

[附]拉卡托斯的“数学发现的逻辑”131

第七讲 规范与超越133

一 方法与直觉133

二 费耶阿本德的“无政府主义方法论”138

1.已有方法论的批判与超越139

2.“反对方法”143

3.超出科学之外146

三 分析与思考149

1.“以正合，以奇胜”149

2.科学的“善”与“恶”150

第三部分 后现代的科学哲学研究153

第八讲 后现代视野中的科学与科学哲学研究155

一 科学：天使或魔鬼？156

1.“科学的社会一文化批判”156

2.对科学哲学传统定位的必要反思164

3.对“科学的社会一文化批判”的反思167

4.“科学大战”169

二 科学的文化审视176

1.研究的基本立场176

2.现代人，你要警惕啊！177

三“后现代科学哲学”与后现代思潮在中国的传播182

1.后现代主义与“后现代科学哲学”182

2.后现代思想在中国的传播185

第九讲 从科学哲学的角度看SSK189

一 一幅完全不同的科学图像190

1.从“对称性原则”谈起190

2.科学家也是凡人193

3.对于素朴科学观念的彻底颠覆198

二 分析与思考202

1.对于SSK的批判与“超越”202

2.科学哲学深入发展的重要契机205

3.科学知识的性质207

[附]“科玄论战”：SSK的一个中国案例？210

第十讲 科学的实践观念219

一 反思基础上的前进220

1.对立环节在实践中的交融与整合220

2.“理论优位”与“实践转向”225

二 从理论到实践229

1.“科学的实践观念”概述229

2.走向科学实践236

结 语 科学哲学的当代重建244

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