图书介绍

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新建本科院校转型发展论
  • 顾永安著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516108963
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:399页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:412页
  • 主题词:高等学校-发展-研究-中国

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图书目录

导言1

上篇 转型发展的宏观战略11

第一章 新建本科院校的现实图景11

第一节 高等教育大众化:新建本科院校兴起的背景11

第二节 新建本科院校的基本内涵18

第三节 我国新建本科院校设置分析23

第二章 新建本科院校的转型发展35

第一节 新建本科院校转型发展的提出35

第二节 转型发展的主要观点40

第三节 转型发展的关联问题44

第三章 新建本科院校转型发展的内源动力53

第一节 新大学精神:参与式建设53

第二节 新质量标准:社会性标准60

第三节 新教育模式:产学研合作66

第四章 新建本科院校转型发展与办学定位76

第一节 新建本科院校办学定位的主要内容与存在问题76

第二节 新建本科院校办学定位的原则分析79

第三节 新建本科院校办学定位的院校分析83

第五章 新建本科院校转型发展与战略目标98

第一节 转型发展的阶段性任务98

第二节 新建本科院校转型发展的目标趋向105

第三节 新建本科院校转型发展的目标归宿118

第六章 新建本科院校转型发展与实现路径126

第一节 校地互动战略的背景与依据分析126

第二节 校地互动战略实施的目标指向133

第三节 校地互动战略实施的原则与内容137

第四节 校地互动战略实施的关键环节143

第七章 新建本科院校转型发展与创业文化152

第一节 转型发展呼唤创业文化152

第二节 创业文化的内涵建设158

第三节 创业文化的创建途径164

下篇 转型发展的内涵建设173

第八章 新建本科院校转型发展与人才培养173

第一节 新建本科院校应用型人才培养目标转型173

第二节 新建本科院校应用型人才培养体系178

第三节 新建本科院校应用型人才培养模式改革184

第四节 新建本科院校教学质量保证体系196

第九章 新建本科院校转型发展与专业建设203

第一节 专业建设之于新建本科院校转型发展203

第二节 新建本科院校的专业设置206

第三节 新建本科校院的专业建设214

第十章 新建本科院校转型发展与学科建设222

第一节 学科建设对于新建本科院校转型发展的意义222

第二节 转型发展期学科建设的特点225

第三节 转型发展期新建本科院校学科建设232

第十一章 新建本科院校转型发展与队伍建设239

第一节 师资队伍建设之于新建本科院校转型发展239

第二节 转型发展期的师资队伍建设246

第三节 转型发展期的管理队伍建设252

第十二章 新建本科院校转型发展与制度建设260

第一节 转型发展期的新建本科院校制度建设260

第二节 高校章程:新建本科院校制度转型的重要抓手265

第三节 学院制:新建本科院校制度改革的切入点276

第十三章 新建本科院校转型发展与大学文化建设287

第一节 新建本科院校转型期大学文化建设的意义287

第二节 国外新建本科院校大学文化建设经验与启示292

第三节 新建本科院校大学文化建设的问题与应对296

第四节 新建本科院校大学文化建设的评价与评估304

第十四章 转型发展的国际经验312

第一节 特文特:我是唯一的创业型大学313

第二节 沃里克:研究型大学的创业转型321

第三节 斯特拉斯克莱德大学:坚持有用学习329

第四节 恰尔默斯技术大学:创业型自治336

第五节 马凯雷雷大学:从学术低谷崛起343

第十五章 转型发展的国内案例349

第一节 常熟理工学院的转型发展350

第二节 合肥学院的转型发展356

第三节 临沂大学的转型发展362

第四节 安康学院的转型发展368

第五节 浙江树人大学的转型发展374

结语382

附录 我国新建本科院校设置进度及异动情况统计表(1999—2011)388

参考文献391

后记396

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