图书介绍

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声乐教学艺术论
  • 林立君著 著
  • 出版社: 福州:福建教育出版社
  • ISBN:753343451X
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:304页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:313页
  • 主题词:

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图书目录

序&王耀华1

第一章 声乐教学目的3

第一节 理论的指导5

第二节 能力的培养7

第三节 素质的完善9

第四节 双重的目标12

第二章 声乐教学原则14

第一节 综合培养 全面发展15

第二节 德艺双修 美善并重16

第三节 学习理论 发展技能17

第四节 循序渐进 量力而行19

第五节 因材施教 有的放矢21

第六节 教师主导 学生主体23

第七节 直观演示 理论升华25

第八节 广征博采 多元组合26

第九节 坚持实践 努力创新29

第十节 及时反馈 不断完善31

第三章 声乐教学内容35

第一节 声乐的发展与特点35

第二节 歌唱的发声器官40

第三节 歌唱的姿势44

第四节 人声的分类45

第五节 歌唱的基本要素49

第六节 歌唱的整体协调79

第七节 嗓音的保护90

第四章 声乐教学方法100

第一节 讲授法101

第二节 范唱法106

第三节 问答法107

第四节 实践法109

第五节 “中介”法111

第六节 以动辅教法112

第七节 直观分析法114

第八节 自然比喻法115

第九节 灵活变动法116

第十节 性格调声法117

第十一节 观摩讨论法119

第十二节 正误比较法120

第十三节 反馈促进法121

第五章 声乐教学步骤123

第一节 备课的方法125

第二节 上课的技巧129

第三节 考评的方式139

第六章 声乐教学技巧149

第一节 体态动作教学法149

第二节 歌唱弊病的纠错方法163

第三节 大、中、小学生歌唱方法204

第四节 现场点评演唱的方法215

第五节 竞技型人才的培养方法224

第七章 声乐教学的其它问题236

第一节 考生注意事项236

第二节 不可忽略的“小事”253

第三节 全面理解作品259

第四节 “三种唱法”的百家争鸣267

第五节 “心先于声”的重要性274

第六节 “表”与“情”的掌握和培养278

第七节 声乐教师的楷模284

第八节 合格声乐教师的标准290

参考书目302

后记303

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