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第1章 绪论1

1.1 工程伦理的界定和特征1

1.1.1 工程伦理学的界定和研究对象1

1.1.2 工程伦理的合理性4

1.1.3 工程伦理的本质与特征5

1.2 工程活动与工程伦理6

1.2.1 工程活动过程中的伦理问题6

1.2.2 工程活动中的工程伦理作用8

1.2.3 工程活动的伦理意蕴9

1.3 工程伦理的产生与发展10

1.3.1 工程伦理学的兴起10

1.3.2 工程伦理学是多层次和跨学科的12

1.3.3 工程伦理是一种实践伦理13

1.4 研究意义和研究方法14

1.4.1 研究工程伦理的意义14

1.4.2 工程伦理学的研究方法15

案例分析16

思考题16

第2章 工程伦理学的道德框架17

2.1 功利主义17

2.1.1 功利主义理论17

2.1.2 功利主义的道德标准与困境18

2.2 权利伦理与义务伦理20

2.2.1 权利伦理20

2.2.2 义务伦理21

2.3 美德伦理22

2.3.1 工程中的美德22

2.3.2 美德的形式和困境23

案例分析24

思考题25

第3章 工程与工程师的责任27

3.1 工程是系统的社会性活动27

3.1.1 工程的含义27

3.1.2 工程的系统性28

3.1.3 工程的社会性29

3.2 工程的责任主体30

3.2.1 工程责任与工程责任主体30

3.2.2 政府的工程责任32

3.2.3 企业的工程责任33

3.2.4 工程师的工程责任34

3.3 工程师的责任35

3.3.1 工程师的伦理责任35

3.3.2 工程师在产品安全和质量中的责任37

3.3.3 工程师的被动责任和主动责任39

3.3.4 工程师在国际环境下的责任40

3.3.5 工程师伦理责任与其道德责任和法律责任的比较42

3.4 工程师责任的历史演变43

3.4.1 军事工程中的“忠诚”和“服从”43

3.4.2 强调技术领先作用45

3.4.3 工程社会责任凸显46

3.5 建筑工程师的伦理责任47

3.5.1 建筑设计工程师的伦理责任47

3.5.2 土木工程师的伦理责任49

3.5.3 建筑管理工程师的伦理责任51

3.5.4 监理工程师的伦理责任52

案例分析53

思考题55

第4章 工程中的利益相关者与社会责任56

4.1 工程与利益相关者56

4.1.1 利益相关者理论的提出56

4.1.2 工程中的利益相关者58

4.2 工程师对工程项目道德的思考60

4.2.1 工程师为什么要思考工程项目的道德问题60

4.2.2 工程师拒绝不道德指令，不违背对企业的忠诚义务61

4.2.3 工程师考虑工程项目的道德问题是企业社会责任的要求61

案例分析62

4.3 社会责任与揭发责任63

4.3.1 揭发的界定与分类64

4.3.2 揭发责任与义务65

案例分析65

4.3.3 保护揭发者的措施66

4.4 忠诚及对雇主的忠诚67

4.4.1 忠诚及分类67

4.4.2 对雇主忠诚的表现形式67

4.4.3 员工对企业不道德行为拒绝执行的忠诚和道德问题69

案例70

4.5 解决忠诚冲突的对策72

4.5.1 寻找同盟72

4.5.2 与雇主私下沟通72

4.5.3 做出最终决定73

案例74

思考题75

第5章 工程的风险、安全与法律责任76

5.1 工程风险与安全76

5.1.1 工程风险76

案例77

5.1.2 工程安全82

5.2 工程风险评估与减少风险85

5.2.1 工程风险评估85

5.2.2 减少风险86

5.3 工程的技术评估与社会评估89

5.3.1 工程的技术评估89

5.3.2 工程的社会评估91

5.3.3 福岛核电站事故社会评估93

5.4 工程中的法律责任94

5.4.1 法律责任概念和特征94

5.4.2 工程中的法律责任94

5.4.3 工程师在产品安全和质量中的责任95

案例97

思考题100

第6章 工程中的诚实、公正与可靠101

6.1 工程中的诚实问题及其表现101

6.1.1 工程中的诚实101

案例102

6.1.2 工程中诚实问题的表现103

6.2 工程试验中的诚实105

6.2.1 工程试验中诚实的重要性105

6.2.2 工程试验中（不）诚实问题的特点105

6.2.3 惨痛的教训：工程试验必须诚实106

案例106

案例106

案例107

6.3 与商业有关的诚实109

6.3.1 工程中商业诚信建设的重要性109

6.3.2 工程中的商业诚实问题110

案例分析110

6.4 工程师在公共事务中承担社会角色的诚实114

6.4.1 工程师作为法庭专家证人的诚实问题114

6.4.2 工程师作为社会公共政策顾问的诚实问题116

案例分析117

思考题119

第7章 工程的环境责任121

7.1 工程与环境的关系121

7.1.1 工程与资源利用122

7.1.2 工程活动对环境生态的影响122

7.2 工程师的环境责任意识124

7.2.1 环境责任意识124

7.2.2 工程师必须具备环境责任意识的原因125

7.2.3 影响工程师环境责任意识的因素128

案例129

7.3 绿色工程——工程的未来发展方向130

7.3.1 绿色工程的含义130

7.3.2 绿色工程的实施132

7.3.3 绿色工程前景展望134

案例分析134

思考题135

第8章 工程哲学的发展与工程伦理教育136

8.1 欧美工程哲学的发展与启示136

8.1.1 工程哲学的发展历程136

8.1.2 欧美工程哲学研究的主体内容及特点138

8.1.3 欧美工程哲学研究对工程教育的启示141

8.2 我国工程教育问题与教育模式的改革142

8.2.1 当前我国工程教育存在的问题142

8.2.2 工程文化教育是工程教育的新模式143

8.3 重视工程伦理教育145

8.3.1 实施工程伦理教育完善工程教育145

8.3.2 培养工程师职业伦理精神的需要145

8.3.3 社会工程实践需要工程伦理教育146

案例分析146

思考题148

参考文献149

后记152