图书介绍
紧缺人才培训工程心理系列丛书 儿童心理咨询治疗师PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 育宁心理编 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302415633
- 出版时间：2015
- 标注页数：216页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：226页
- 主题词：儿童心理学－咨询心理学－水平考试－教材
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图书目录
第一部分 心理基础知识1
一、感觉2
（一）感受性和感觉阈限3
（二）视觉3
（三）听觉4
（四）味觉、嗅觉和皮肤觉4
（五）内部感觉5
二、知觉6
（一）知觉的基本概念6
（二）知觉的特性7
（三）知觉的常恒性8
（四）空间知觉8
（五）时间知觉和运动知觉9
（六）错觉9
三、意识和注意11
（一）意识的基本概念11
（二）意识的不同形态11
（三）注意的概念和分类12
（四）注意的选择、持续和分配13
（五）注意的认知理论14
四、记忆14
（一）记忆的基本概念16
（二）情境记忆和语义记忆16
（三）陈述性记忆和程序性记忆16
（四）内隐记忆和外显记忆17
（五）感觉记忆17
（六）短时记忆17
（七）长时记忆18
（八）遗忘19
五、学习21
（一）学习的概念及分类21
（二）学习理论23
六、语言26
（一）语言的基本概念27
（二）语言的生理机制27
（三）语言活动28
（四）句子28
（五）语言的获得29
七、思维30
（一）思维的基本概念30
（二）思维的过程31
（三）思维的种类31
（四）表象32
（五）想象33
（六）概念34
（七）问题解决34
八、动机36
（一）动机的基本概念36
（二）动机理论37
（三）动机的种类38
（四）动机与意志39
九、情绪和情感39
（一）情绪与情感的基本概述40
（二）情绪的功能40
（三）情绪的分类41
（四）情绪理论41
（五）情绪调节42
十、能力与技能43
（一）能力和技能的基本概念43
（二）能力的分类44
（三）能力的结构45
（四）能力测量46
（五）能力发展中的个体差异47
十一、人格49
（一）人格的基本概念49
（二）人格的结构49
（三）人格理论50
（四）人格测验53
第二部分 儿童心理专业知识55
一、儿童心理发展历程56
（一）胎儿的发展56
（二）婴儿的发展59
（三）幼儿的发展77
（四）学龄儿童的发展84
二、0～6岁儿童常见问题与鉴别91
（一）睡眠问题91
（二）排便障碍94
（三）孤独症和广泛发育障碍99
（四）恐惧与焦虑102
（五）神经性厌食与贪食症111
三、6～12岁儿童常见问题与鉴别115
（一）学习和交流障碍115
（二）品行问题118
（三）注意力和多动症问题128
（四）其他障碍134
四、儿童问题咨询常用技术140
（一）游戏疗法140
（二）艺术疗法145
（三）阅读疗法149
第三部分 心理咨询经典流派153
一、精神分析疗法154
（一）精神分析的基本理论154
（二）精神分析的治疗方法160
（三）治疗技术162
（四）案例分析163
二、认知行为疗法169
（一）理性情绪疗法169
（二）贝克认知疗法173
（三）案例分析177
三、来访者中心疗法182
（一）来访者中心疗法的基本理论183
（二）来访者中心疗法的主要步骤184
（三）来访者中心疗法的主要技术186
（四）补充理论：格式塔和存在主义191
（五）案例分析195
四、行为疗法200
（一）行为疗法的基本理论200
（二）行为疗法的一般步骤204
（三）行为疗法的具体技术206
（四）案例分析208
参考文献216