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![整体构建育人课程体系研究](https://www.shukui.net/cover/38/30894398.jpg)
- 邵兰芳等著 著
- 出版社: 沈阳:辽宁人民出版社
- ISBN:7205046548
- 出版时间:1999
- 标注页数:176页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:192页
- 主题词:
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图书目录
目录1
总序 总结·提高·推广 赵翰章1
序 陈之中1
写在前面的话 邵兰芳1
一 转变教育观念让学生充分享受愉快的童年生活1
(一)影响学生童年生活愉快的因素分析1
(二)让学生充分享受愉快的童年生活的内涵3
(三)教育革新:让学生充分享受愉快的童年生活的基本策略思想6
二 优化学科课程,让学生从学会学习中享受快乐13
(一)“教学生会学”,优化学科课程的指导思想13
(二)构建学科课程体系,优化学科课程的基础23
(三)改革课堂教学组织形式,优化学科课程的重要途径24
(四规范学科教学的管理,优化学科课程的可靠保证48
三 强化活动课程,让学生从丰富多彩的活动中体验快乐59
(一)构建活动课程的内容体系61
(二)强化活动课程的过程管理93
四 开发环境课程,让学生在良好的环境中愉悦身心98
(一)营造和谐的人际环境98
(二)创设健康的心理环境109
(三)创造良好的物化环境139
附录152
(一)让学生充分享受愉快的童年生活——常州师范第二附小教育革新计划152
(二)常州师范二附小教育革新计划实施工作报告163
(三)常州师范二附小教育科学研究进展情况一览表170