图书介绍
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- 程晓堂编著 著
- 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
- ISBN：7560025889
- 出版时间：2002
- 标注页数：130页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：145页
- 主题词：英语课－教材－研究－中小学
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图书目录
第一章 概论1
第一节 教材的定义1
第二节 教材在英语教学中的作用3
第三节 教材编写的新发展6
第二章 教学大纲与教材12
第一节 教学大纲的定义12
第二节 教学大纲的种类14
第三节 语法教学大纲17
第四节 情景教学大纲20
第五节 功能—意念教学大纲21
第六节 任务型教学大纲25
第七节 内容型教学大纲30
第八节 教学大纲、教学法与教材31
第三章 需求分析35
第一节 需求分析的定义36
第二节 需求的种类37
第三节 需求分析的方法42
第四节 需求分析的新发展45
第一节 教材评价的意义50
第四章 教材评价50
第二节 教材评价的原则52
第三节 教材评价的方法54
第四节 教材评价中应该注意的几个问题68
第五章 教材的取舍或调整71
第一节 教材取舍或调整的层次72
第二节 教材取舍或调整的方法73
第六章 教材编写84
第一节 教师在教材编写中的作用84
第二节 教材编写的原则86
第三节 教材编写的过程和方法88
第七章 语料库与教材编写103
第一节 计算机语料库104
第二节 语料库的功能105
第三节 如何使用语料库109
第八章 中小学英语教材简介114
第一节 70年代后期的中学英语教材115
第二节 80年代的中学英语教材116
第三节 90年代的中学英语教材119
第四节 小学英语教材125
参考书目128