图书介绍
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- 王民主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040123649
- 出版时间：2003
- 标注页数：268页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：279页
- 主题词：地理课－教学研究－中小学
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图书目录
目录1
第1章 地理课程改革的背景和目标1
第一节 地理课程改革的背景2
第二节 地理教育的发展历程4
第三节 地理课程改革的目标14
第2章 地理新课程的理念和目标23
第一节 地理新课程的理念24
第二节 地理新课程的目标40
第3章 地理新课程的内容体系与实验教材61
第一节 初中地理新课程的内容体系62
第二节 人教版初中地理课程标准实验教材简介77
第三节 湖南版初中地理课程标准实验教材简介85
第四节 新世纪版初中地理课程标准实验教材简介90
第4章 地理新课程的学习方式与教学策略105
第一节 实施地理新课程要运用多样的学习方式和教学模式106
第二节 实施地理新课程常用的教学模式114
第5章 探究式学习129
第一节 探究式学习产生的背景和特点130
第二节 探究式学习的基本步骤和主要活动方式135
第三节 探究式学习在地理课堂教学中的应用151
第四节 探究式学习的设计与应注意的问题155
第6章 价值观培养161
第一节 《地理课程标准》中有关价值观培养的阐述162
第二节 价值观教育的目标、原则和基本方法163
第三节 价值观教育的策略170
第四节 角色扮演教学法175
第五节 价值澄清教学法176
第7章 地理学习评价183
第一节 地理学习评价的类型和存在的问题184
第二节 进行促进学生发展的评价186
第8章 教师素养与专业化发展203
第一节 教师专业化发展的必要性204
第二节 教师专业化的构成210
第三节 教师专业化的发展212
第四节 实现教师专业化发展的途径216
第9章 地理课程资源223
第一节 校内地理课程资源的建设224
第二节 校外地理课程资源的开发233
第10章 参与新课程培训241
第一节 深入认识《地理课程标准》242
第二节 深入认识《地理》教科书249
第三节 参与式培训260
主要参考文献267
后记268