图书介绍
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- 李小融主编 著
- 出版社： 成都：四川大学出版社
- ISBN：7561423853
- 出版时间：2002
- 标注页数：272页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：278页
- 主题词：心理学
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理学的研究对象1
第二节 心理的实质4
第三节 个性心理的发展13
第二章 心理过程和个性心理20
第一节 认识过程20
第二节 情感与意志过程37
第三节 个性心理倾向性44
第四节 个性心理特征49
第一节 初中学生年龄心理特征57
第三章 中学生心理57
第二节 高中学生年龄心理特征63
第三节 中学生群体心理70
第四章 教师心理85
第一节 教师的职业特点与角色心理85
第二节 教师的威信、机智与自我修养103
第五章 学与教的心理(上)113
第一节 学习的概念及其分类113
第二节 学习的基本理论120
第三节 影响学习的主要心理因素128
第一节 知识的学与教138
第六章 学与教的心理(中)138
第二节 技能的学与教149
第三节 问题解决学习和创造性思维的培养154
第四节 学习迁移164
第七章 学与教的心理(下)170
第一节 认知结构及其构成要素170
第二节 认知风格的差异与教学174
第三节 有效课堂教学的设计183
第八章 品德心理199
第一节 品德概述199
第二节 品德形成的心理过程204
第三节 过错行为与不良品德的矫正215
第九章 中学生心理卫生223
第一节 中学生心理健康223
第二节 中学生常见的心理问题分析231
第三节 中学生心理健康教育的主要途径和方法241
第十章 测量与评定252
第一节 测量与评定的一般原理252
第二节 心理测验的种类及应用258
第三节 学业成绩的测量与评定265