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第一章 口语表达基础训练（一）4

第一节 普通话与方言辨正4

一、普通话4

二、现代汉语的方言状况4

三、普通话的发音方法及方音辨正5

四、普通话与方言词语的辨正11

五、保持普通话语法的规范性12

【课后练习】13

第二节 普通话的发音技巧13

一、气息控制13

二、共鸣14

三、吐字归音15

四、特殊声音的模拟训练15

【课后练习】19

第三节 态势语言19

一、态势语言的作用19

二、态势语言的组成19

三、态势语言的综合使用21

【课后练习】21

第四节 朗读训练21

一、读得正确21

二、读得轻重适宜22

三、读得高低得体22

四、读得停顿适当24

五、读得快慢适度25

【课后练习】26

第五节 朗诵训练26

一、语调生动26

二、用声自如，字正腔圆27

三、态势大方29

【课后练习】30

第六节 读诵综合训练30

【课后练习】37

第二章 口语表达基础训练（二）42

第一节 听力训练42

一、听懂内容42

二、听明观点、要点、层次44

三、听出弦外之音、言外之意44

四、辨正45

【课后练习】46

第二节 口语表达方式46

一、复述46

二、描述48

三、解说49

四、评述51

五、抒情52

【课后练习】52

第三节 思维与表达52

一、思维的敏捷性和应变性52

二、发散思维54

三、聚敛思维55

四、延伸思维56

五、逆向思维56

第四节 心理训练56

一、坚定自信心，克服怯场心理56

二、心理调节57

【课后练习】57

第三章 演讲训练58

第一节 演讲的一般知识58

一、演讲与其他口才表达形式的区别58

二、演讲的种类58

三、演讲的特征及要素58

【课后练习】59

第二节 演讲的一般技巧59

一、做好充分的准备59

二、巧妙提出观点60

三、如何选择实例60

四、演讲者的仪表61

第三节 命题演讲训练61

一、观点的角度新颖，立意深刻61

二、听众对象明确，针对性强62

三、充分准备62

第四节 即兴演讲训练62

一、即兴演讲的一般知识62

二、即兴演讲的类型及特点63

第五节 演讲撰稿训练65

一、内容方面65

二、形式方面67

【课后练习】69

第六节 借鉴演讲评介71

【课后练习】85

第四章 论辩训练86

第一节 论辩前的准备86

一、分析论题（破题）86

二、准备材料88

三、论辩的分工91

四、写好论辩设计书91

五、赛前需注意的细节92

【课后练习】92

第二节 论辩技巧92

一、进攻技巧92

二、防守技巧96

【课后练习】98

第三节 三种论辩赛赛制模式介绍98

一、新加坡模式98

二、上海模式111

三、北大模式125

第五章 实用口才训练139

第一节 交谈139

一、交谈基本能力训练140

二、交谈技巧训练143

【课后练习】146

第二节 答辩与面试146

一、答辩146

二、面试147

【课后练习】149

第三节 推销与自我推销149

一、以赞扬的角度说话150

二、从对方的角度说话151

三、不逆向说话151

四、巧说应变话152

【课后练习】153

第四节 采访与主持154

一、采访154

二、主持157

【课后练习】159

第六章 朗诵会、演讲会、谈话会、辩论会的组织训练160

第一节 朗诵会的组织160

一、为朗诵会命名160

二、为朗诵会选材160

三、选好朗诵者161

四、编排节 目单161

五、选好主持人161

六、为朗诵会配好音乐161

七、朗诵比赛的成绩评定161

【课后练习】161

【训练建议】163

第二节 演讲会的组织163

一、明确目的163

二、确定内容与方式163

三、确定演讲会时间和场地163

四、组织听众163

五、讲台的布置要美观朴实164

六、选定演讲会的主持人164

七、演讲比赛的成绩评定165

【课后练习】167

第三节 谈话会的组织167

第四节 辩论会的组织169

一、建立组织，设定辩题169

二、发出通知，动员宣传169

三、引导组队，敦促演练169

四、指导辩手制作资料卡片169

五、选择论辩模式170

六、聘请辩论比赛的职能人员170

七、制订比赛规则170

八、论辩比赛的成绩评定171

附录173

主要参考文献182

后记183