图书介绍
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- 邓玉林，彭燕等编著 著
- 出版社： 北京：中国环境科学出版社
- ISBN：9787511106087
- 出版时间：2011
- 标注页数：238页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：247页
- 主题词：农民－素质教育－研究－中国
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图书目录
第1章 问题的提出与任务由来1
1.1 中国“三农”问题的重要性1
1.2 中国农业的发展方向2
1.3 中国农民的现状与发展需求3
1.4 “三农”问题解决的根本出路9
1.5 任务的由来9
第2章 工作目标、原则、内容与方法12
2.1 工作目标与任务12
2.2 工作原则12
2.3 调研内容与方法13
2.4 工作技术路线15
第3章 中国农民的素质现状与评价16
3.1 概述16
3.2 农民素质的概念和内涵17
3.3 中国农民的素质特征18
3.4 农民素质评价及区域差异32
第4章 中国农民培训的现状、问题与对策36
4.1 中国农民培训的现状36
4.2 中国农民培训现状的背景分析42
4.3 中国农民培训中存在的问题44
4.4 主要对策49
第5章 农民培训模式的理论分析54
5.1 农民培训模式的概念、内涵与特点54
5.2 中国农民培训的基本经验和主要问题59
5.3 国外农民培训模式分析61
5.4 国外农民培训模式对中国农民培训工作的启示67
第6章 中国农民培训模式综合分析70
6.1 中国农民培训模式分析的目的与意义70
6.2 中国农民培训模式分类71
6.3 农民培训模式的创新80
第7章 中国农民培训的制约因素与新型农民培训需求83
7.1 农民培训制约因素与分析83
7.2 新时期中国农业发展的巨大需求87
7.3 新型农民培育的时代意义89
7.4 新型农民的特征及培育途径91
7.5 新型农民培训需求96
7.6 农民需求培训的实证分析100
第8章 中国农民培训典型模式的绩效评价113
8.1 农民培训模式绩效评价的界定113
8.2 国内外科技项目绩效评估现状120
8.3 农民培训绩效案例分析123
第9章 典型农民培训模式案例151
9.1 农民田间学校模式151
9.2 现场传导型农民培训模式163
9.3 典型示范型农民培训模式165
9.4 项目推动型农民培训模式170
9.5 能人培育型农民培训模式174
9.6 媒体传播型农民培训模式177
第10章 农民培训机制构建181
10.1 农民培训机制的内涵和基本特征181
10.2 农民培训机制形成的环境分析182
10.3 农民培训机制构建的基本原则183
10.4 农民培训机制构建的主要内容183
10.5 农民培训长效机制的建立185
10.6 发展农民培训事业的对策187
第11章 中国生态农业发展中的农民培训策略192
11.1 中国生态农业发展概述192
11.2 培训需求分析197
11.3 生态农业发展中的农民培训目标204
11.4 生态农业发展中的农民培训内容206
11.5 培训模式选择208
11.6 培训实施与管理209
11.7 生态农业农民培训的长效机制211
附录213
一、农民田间学校TOT培训计划（样板）——TOT工作计划（果树）213
二、农民田间学校工作计划（果树培训—样板）215
三、中—加农业发展项目：农民田间学校核心辅导员培训——草原与畜牧培训课程（样板）218
四、中国农民培训可采用的工具书目220
五、农村实用技术培训工具书目222
六、农民教育培训需求调查问卷229
七、农民素质状况的调查问卷结果统计232
八、中国生态农业实践的主要技术234
特别鸣谢238