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![教师了解学童能力的方法](https://www.shukui.net/cover/17/30705793.jpg)
- 松山正一等著;欧阳钟仁编译 著
- 出版社: 幼狮文化事业公司
- ISBN:
- 出版时间:1986
- 标注页数:199页
- 文件大小:32MB
- 文件页数:208页
- 主题词:
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教师了解学童能力的方法PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 瞭解儿童之基本方法1
一、瞭解儿童应从学习儿童开始1
二、瞭解儿童之意义7
三、瞭解儿童应注意之事项13
第二章 教师应如何瞭解儿童21
一、如何瞭解刚入学的儿童21
二、藉家庭访问瞭解儿童26
三、藉辅导儿童上下学瞭解儿童31
四、藉课前课後的指导瞭解儿童35
五、善用休息时间瞭解儿童39
六、藉参观时间瞭解儿童43
七、藉实验课瞭解儿童48
八、藉歌唱教学瞭解儿童52
九、藉绘画瞭解儿童心理55
十、藉劳作瞭解儿童59
十一、藉烹饪课瞭解儿童64
十二、藉自由研究瞭解儿童67
十三、由课前课後的准备工作来瞭解儿童71
十四、藉游戏瞭解儿童75
十五、由营养午餐来瞭解儿童79
十六、藉讨论的机会瞭解儿童83
十七、藉对谈来瞭解儿童87
十八、藉读书指导瞭解儿童92
十九、藉力行活动瞭解儿童97
二○、藉运动瞭解儿童103
二一、藉课外活动瞭解儿童107
二二、藉学生自治委员会之活动瞭解儿童111
二三、藉活动机会瞭解儿童115
二四、利用假期瞭解儿童119
二五、藉交友关系瞭解儿童124
二六、藉习作瞭解儿童129
二七、藉日记、书信、分组记录瞭解儿童134
二八、藉值日活动瞭解儿童139
二九、藉任职活动瞭解儿童143
三○、藉观看电视瞭解儿童心理147
三一、藉儿童的惯用语气瞭解儿童151
三二、藉物品使用法和储蓄额瞭解儿童155
三三、藉评量法瞭解儿童161
三四、藉指导记录瞭解儿童167
第三章 如何瞭解班级内之儿童171
一、运用调查测验法瞭解儿童171
二、藉自传瞭解儿童176
三、藉记录法瞭解儿童181
四、藉观察法瞭解儿童186
五、藉所搜集的资料瞭解儿童190
六、藉研究事例瞭解儿童195