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![中国农职业教育改革回顾与展望](https://www.shukui.net/cover/76/30702106.jpg)
- 聂劲松著 著
- 出版社: 北京:中国经济出版社
- ISBN:7501773084
- 出版时间:2006
- 标注页数:189页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:198页
- 主题词:创造教育:农业教育:职业教育-研究-中国
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图书目录
1 绪论1
2 中国农职业教育改革与发展历程9
2.1 中国农职业教育改革与发展的阶段划分10
一、初创时期的中国农职业教育10
二、急剧波动时期的中国农职业教育13
三、平稳走强阶段的中国农职业教育14
四、调整巩固时期的中国农职业教育18
2.2中国农职业教育相关政策措施述评22
3 中国农职业教育改革背景:农业产业化及其人才需求35
3.1 中国“三农”问题35
一、中国农业问题36
二、中国农村问题38
三、中国农民问题40
3.2 中国农业产业化及其发展状况45
一、农业产业化发展的现实意义45
二、中国农业产业化的进展情况57
三、中国农业产业化发展的主要问题59
3.3 中国农业产业化人才需求结构62
一、农业产业化人才层次和类别结构62
二、农业产业化人才的素质结构65
4 中国农职业教育改革的基础:办学体制改革69
4.1 中国农职业教育体制改革历程69
4.2 中国农职业教育体制改革存在的主要问题72
4.3 深化农职业教育办学体制改革的主要措施77
一、积极推进政府办学体制改革77
二、改革农职业学校办学机制,努力提高办学水平91
5 中国农职业教育改革的核心:人才目标定位与课程教学改革104
5.1 农职业教育人才培养目标选择与模式改革104
一、农职业教育人才培养目标的选择105
二、农职业教育人才培养模式改革113
5.2 农职业教育课程教学改革117
一、农职业教育的课程改革117
二、农职业教育的教学改革126
6 中国农职业教育改革的关键:学校培养能力的形成与发展135
6.1 职业学校的培养能力及主要特征135
一、学校培养能力的界定135
二、职业学校培养能力的特征137
6.2 专业建设与农职业学校培养能力的形成138
一、专业结构和方向138
二、专业设备设施建设143
三、专业师资队伍建设146
6.3 办学理念与职业学校潜在培养能力的转化149
一、现代学校的办学理念149
二、办学理念的作用场153
三、办学理念的形成与积淀156
7 中国农职业教育改革的主要障碍及发展趋势165
7.1 中国农职业教育改革的主要障碍165
一、系统内部制约165
二、制度因素制约168
三、市场因素制约174
7.2 中国农职业教育系统内部改革应关注的重点177
一、加强职业教育理论及应用研究178
二、构建创业教育体系179
三、建设主干专业综合实训基地网络180
7.3 中国农职业教育发展的基本态势181
一、农业职业教育的发展趋势181
二、农村职业教育的发展趋势184
三、农民职业教育的发展趋势187