图书介绍
当今的柯达伊 小学音乐教育的教学方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）米侯·胡拉汉，（美）菲利普·塔卡著；潘洵译 著
- 出版社： 北京：中央音乐学院出版社
- ISBN：7810967088
- 出版时间：2015
- 标注页数：554页
- 文件大小：71MB
- 文件页数：571页
- 主题词：小学教育－音乐教育－教学法
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图书目录
第一章 构建教学资源组合1
第二章 柯达伊的音乐教育理念6
第三章 儿童作为文化和音乐遗产的守护人31
第四章 儿童作为演唱（奏）家68
第五章 儿童作为有判断力的分析家——发展音乐的读写能力104
第六章 从声音到符号——一种新的学习理论的模式132
第七章 开发音乐素养技能157
第八章 关于节奏和旋律等音乐元素的教学策略244
第九章 课程计划的安排422
第十章 如何将音乐素养技能传授给年长初学者440
第十一章 评价与评估457
附录一 课程目标474
附录二 按字母顺序排列的列表490
附录三 教学歌曲列表500
附录四523