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第一章 幼儿园环境创设概述1

案例导入——“美丽”的海底世界1

第一节 幼儿园环境概述2

一、幼儿园环境的概念2

二、幼儿园环境的分类3

三、幼儿园环境的教育作用3

第二节 幼儿园环境创设的基本理论4

一、幼儿园环境创设的概念4

二、幼儿园环境创设的原则4

三、幼儿园环境创设的基本要求7

四、幼儿园环境创设的基本方法9

第三节 幼儿园室内外环境的创设12

一、室内环境创设12

二、室外环境创设15

案例分析20

模拟实训——幼儿园玩沙区设计的比较20

课后习题21

第二章 幼儿园墙饰的设计与制作22

案例导入——中班墙饰的设计与制作22

第一节 幼儿园墙饰的分类与设计要点23

一、幼儿园墙饰的分类23

二、幼儿园墙饰的设计要点24

第二节 幼儿园墙饰设计的基本要素27

一、造型设计27

二、色彩设计29

第三节 幼儿园墙饰的制作技法33

一、装饰壁画手绘技法33

二、平面剪贴装饰画技法36

三、玻璃粘贴装饰画技法38

四、半立体纸雕装饰画技法40

五、综合材料装饰画技法43

案例分析45

模拟实训——设计制作综合材料装饰画48

课后习题48

第三章 幼儿园各学习领域的环境创设49

案例导入——小班歌唱活动“懒惰虫”49

第一节 健康领域的环境创设50

一、幼儿园健康教育的特点51

二、健康教育对环境创设的基本要求52

三、健康领域教学活动的环境创设52

第二节 语言领域的环境创设56

一、幼儿园语言教育的特点56

二、语言领域对环境创设的基本要求57

三、语言领域教学活动的环境创设59

第三节 社会领域的环境创设65

一、幼儿园社会教育的特点65

二、社会教育对环境创设的基本要求66

三、社会领域教学活动的环境创设68

第四节 科学领域的环境创设71

一、幼儿园科学教育的特点71

二、科学领域对环境创设的基本要求72

三、科学领域教学活动的环境创设74

第五节 艺术领域的环境创设78

一、幼儿园艺术教育的特点78

二、艺术领域对环境创设的基本要求79

三、艺术领域教学活动的环境创设81

案例分析83

模拟实训——污水中的鱼儿83

课后习题84

第四章 幼儿园活动区的环境创设85

案例导入——枯燥的阅读区85

第一节 幼儿园活动区环境创设概述86

一、区域活动对幼儿发展的意义86

二、幼儿园活动区环境创设的原则88

第二节 活动区的设计与材料投放89

一、活动区的设计89

二、活动区材料的选择与投放95

三、活动区材料的管理98

第三节 常规活动区的环境创设101

一、角色扮演区101

二、建构区107

三、美工区111

四、阅读区114

五、自然角117

案例分析120

模拟实训——小班活动室区域环境创设121

课后习题122

第五章 幼儿园主题活动的环境创设123

案例导入——中班幼儿主题活动“我住的地方”123

第一节 主题活动与环境创设概述124

一、主题活动的概念124

二、主题活动的基本特点124

三、主题活动与环境创设的关系126

第二节 主题活动环境创设的步骤127

一、主题活动环境创设的目标设定127

二、主题活动环境布局规划129

三、主题活动中的环境管理与评估131

第三节 主题网络的设计与环境的初步创设132

一、主题网络的设计132

二、主题活动环境的初步创设136

第四节 主题活动展开过程中环境创设的跟进145

一、主题展示区环境的跟进145

二、主题活动区环境的跟进147

三、主题活动展开中精神环境的有效支持149

案例分析152

模拟实训——“鸟是人类的好朋友”主题活动的环境创设153

课后习题154

第六章 幼儿园附属设施设备的环境创设155

案例导入——“娃娃家”玩教具的制作155

第一节 大人区的环境创设156

一、行政办公室156

二、保健室157

三、家长接待区158

第二节 附属建筑的设置159

一、睡眠室159

二、餐厅160

三、洗手间160

第三节 附属设备的设置161

一、桌椅161

二、公告栏162

三、橱柜163

四、避难设备164

第四节 玩教具的设计与制作166

一、玩具与教具166

二、设计制作玩教具的原则172

三、自制玩教具的构思方法175

案例分析180

模拟实训——自制玩教具的设计181

课后习题182

附录 幼儿园教育指导纲要（试行）183

参考文献191