图书介绍

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师范生说课训练与指导
  • 蔡旺庆编著 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:9787305132841
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:222页
  • 文件大小:93MB
  • 文件页数:231页
  • 主题词:说课-师范学校-教学参考资料

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图书目录

第1章 说课基本原理1

1.1 说课基本知识概述1

1.2 说课界定5

1.3 说课类型8

1.4 说课内容9

1.5 说课模式15

第2章 说课基本策略17

2.1 说课前准备17

2.2 说课策略19

2.3 说课方法25

2.4 说课艺术26

2.5 说课评价35

第3章 小学语文学科说课43

3.1 小学语文学科新课程理念43

3.2 小学语文学科特点45

3.3 小学语文学科教学目标和教学设计要求48

3.4 小学语文说课稿模式50

3.5 小学语文说课案例53

第4章 小学数学学科说课59

4.1 小学数学学科新课程理念59

4.2 小学数学学科特点60

4.3 小学数学教学目标和内容标准要求61

4.4 小学数学说课稿模式64

4.5 小学数学学科说课案例67

第5章 小学英语学科说课72

5.1 小学英语学科新课程理念72

5.2 小学英语学科特点73

5.3 小学英语教学目标与要求74

5.4 小学英语说课稿模式76

5.5 小学英语说课案例79

第6章 小学信息技术学科说课91

6.1 小学信息技术学科新课程理念91

6.2 小学信息技术学科特点94

6.3 小学信息技术教学目标和内容标准要求95

6.4 小学信息技术说课稿模式97

6.5 小学信息技术说课案例100

第7章 小学思想品德学科说课104

7.1 小学思想品德学科新课程理念104

7.2 小学思想品德学科特点104

7.3 小学思想品德教学目标和内容标准要求107

7.4 小学思想品德说课稿模式109

7.5 小学思想品德说课案例114

第8章 小学音乐学科说课119

8.1 小学音乐学科新课程理念119

8.2 小学音乐学科特点120

8.3 小学音乐教学目标和教学设计要求121

8.4 小学音乐说课稿模式124

8.5 小学音乐说课案例127

第9章 小学体育学科说课131

9.1 小学体育学科新课程理念131

9.2 小学体育学科特点132

9.3 小学体育教学目标和教学设计要求132

9.4 小学体育说课稿模式134

9.5 小学体育说课案例138

第10章 小学美术学科说课142

10.1 小学美术学科新课程理念142

10.2 小学美术学科特点143

10.3 小学美术教学目标和教学设计要求144

10.4 小学美术说课稿模式146

10.5 小学美术学科说课案例150

第11章 小学科学学科说课154

11.1 小学科学学科新课程理念154

11.2 小学科学学科特点155

11.3 小学科学教学目标和内容标准要求156

11.4 小学科学说课稿模式158

11.5 小学科学说课案例161

第12章 幼儿园《学习活动》课程说课170

12.1 幼儿园《学习活动》课程新理念170

12.2 幼儿园《学习活动》课程特点170

12.3 幼儿园《学习活动》课程教学目标与内容标准要求172

12.4 幼儿园《学习活动》课程说课流程176

12.5 幼儿园《学习活动》课程说课稿模式177

12.6 幼儿园《学习活动》课程说课案例181

第13章 说课训练活动的组织与管理205

13.1 师范生说课训练的意义205

13.2 师范生说课训练的基本原则207

13.3 师范生说课训练的基本要求211

13.4 师范生说课训练的路径与模式212

13.5 师范生说课训练策略213

13.6 师范生说课训练方法214

13.7 师范生说课训练中的几个注意问题216

参考文献219

后记221

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