图书介绍
数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 朱焕桃著 著
- 出版社： 北京：北京理工大学出版社
- ISBN：9787564084042
- 出版时间：2013
- 标注页数：124页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：133页
- 主题词：数学模型－教学研究－高等职业教育
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图书目录
第一章 高职数学教育的现状1
一、高职数学教育中存在的主要问题4
二、传统数学与数学建模的区别6
第二章 数学教育与数学建模教育概述8
一、数学与教育8
二、数学教育概述11
三、数学建模教育概述20
第三章 数学建模活动教育意义的理论分析27
一、目标模式和过程模式理论对高职数学教学改革的启示27
二、数学建模与学生创造性思维的发展40
三、数学建模教育在高职教育中的作用41
第四章 数学建模教育融入高职数学课程的现实分析45
一、高职院校数学建模教学现状45
二、数学建模教育融入高职数学的可行性46
三、数学建模教育融入高职数学的必要性48
第五章 以数学建模为切入点推动高职数学教学改革53
一、数学建模的基本方法53
二、数学建模的一般步骤55
三、数学建模方法的教学策略59
四、以数学建模为切入点推动高职数学教学改革64
五、基于“目标过程模式”的高职数学课程标准66
第六章 数学建模融入高职数学课程的实践79
一、以“三个结合”为原则，设计高职数学建模教学内容体系79
二、高职院校应以“低起点、高目标”精心进行数学建模课程教学设计80
三、在建模培训指导中充分发挥教师的主导作用82
四、基于目标过程模式的教育教学管理83
五、数学建模融入高职数学课程的典型案例96
参考文献123