图书介绍
对外汉语教师课堂话语研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴丽君，王祖嫘等著 著
- 出版社： 北京：世界图书北京出版公司
- ISBN：9787510072147
- 出版时间：2014
- 标注页数：307页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：320页
- 主题词：对外汉语教学－教师－口语－语言艺术－研究
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图书目录
引言1
第一章 总论5
第一节 教师话语的界定5
第二节 教师话语的分类6
第三节 教师话语的研究现状9
第二章 对外汉语教师话语结构特点15
第一节 对外汉语教师话语的总体特点15
第二节 对外汉语教师话语的语量和语速特点19
第三节 对外汉语教师话语的词汇特点22
第四节 对外汉语教师话语的句式特点30
第五节 对外汉语教师的常用话语策略37
第三章 对外汉语综合课课堂导入话语研究46
第一节 课堂导入的定义及研究意义46
第二节 关联理论与课堂导入话语分析47
第三节 本章的研究对象及研究内容49
第四节 国内外关于课堂导入的研究综述50
第五节 课堂观察与观察结果分析55
第六节 问卷调查及结果分析60
第七节 汉语教师课堂导入情况语用分析71
第八节 教师课堂导入案例分析75
第九节 对教师课堂导入话语的建议80
第十节 本章小结83
第四章 对外汉语教师课堂提问话语研究85
第一节 课堂提问的界定以及研究意义85
第二节 国内外课堂提问研究综述86
第三节 本章研究的问题92
第四节 教师课堂提问的语境分析93
第五节 言语进程中教师提问的语用策略95
第六节 教师提问后续话语的语用策略99
第七节 学生调查问卷的结果与分析110
第八节 本章小结115
第五章 对外汉语教师课堂纠错话语研究116
第一节 “课堂纠错”的界定与相关研究内容116
第二节 国内外纠错研究综述119
第三节 课堂上各类错误出现情况考察126
第四节 纠错方式有效性考察132
第五节 对教师课堂纠错行为的建议145
第六节 教师纠错行为的礼貌研究147
第七节 影响礼貌实施的各类因素157
第八节 从礼貌角度所提出的教学建议161
第九节 本章小结162
第六章 对外汉语教师课堂话语标记研究164
第一节 话语标记的界定及研究意义164
第二节 话语标记研究综述167
第三节 本章的研究方法173
第四节 “啊”类话语标记在课堂教学中的语用功能分析178
第五节 “好”类话语标记在课堂教学中的语用功能分析190
第六节 “那（那个）”类话语标记的语用功能分析197
第七节 汉语课堂教师话语标记的特点和功能203
第八节 本章小结210
第七章 对外汉语教师课堂话语与语境理论的运用212
第一节 教师课堂话语与语境理论的关系212
第二节 对外汉语教材中存在的一些问题213
第三节 汉语综合课课堂教学与语境215
第四节 本章研究的意义、目的与方法216
第五节 面向第二语言教学的语境理论218
第六节 语境理论与语言教学相结合研究成果综述224
第七节 语境理论在汉语综合课中的应用229
第八节 本章小结269
附录271
附录1第三章调查问卷272
附录2第四章调查问卷276
附录3课堂纠错语料样本（由录音转写）281
参考文献290