图书介绍
中学语文理解性教学设计原理与应用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈明选，王聚元著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303170807
- 出版时间：2014
- 标注页数：245页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：256页
- 主题词：中学语文课－教学设计
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图书目录
第一章 理解与理解性教学1
第一节 导言1
第二节 理解与理解性教学的内涵2
第三节 基于理解的教学设计10
第四节 语文理解性教学活动的设计14
第二章 教材的深度理解与使用22
第一节 研究审视教材 获得深度理解22
第二节 科学使用教材 引导学生理解36
第三节 利用网络资源 促进学生理解43
第三章 理解性学习内容的确定52
第一节 课程观与学习内容的确定52
第二节 教材观与学习内容的确定64
第三节 学生观与学习内容的确定74
第四节 知识观与学习内容的确定82
第四章 理解性学习目标的确定91
第一节 理解性学习任务的提出92
第二节 理解性学习目标的表述101
第五章 理解性问题的设计107
第一节 以引导性问题引领学生思维108
第二节 以核心问题作为理解的支撑点119
第三节 以探究性问题促进深度理解123
第六章 理解性学习活动的设计134
第一节 关注学习者的“前理解”起点134
第二节 关注学习者的体验、感悟154
第三节 关注学习情境的创设166
第四节 关注学习者的合作学习173
第五节 关注学习者的理解力表现182
第七章 理解性学习的评价设计191
第一节 着眼于学生理解层级的提升191
第二节 关注学生理解力的发展193
第三节 注重多元化的评价设计201
第四节 致力于命题质量的提高212
附录一 课例分析一则224
附录二 教学设计一则238
主要参考文献243