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第一部分 0～6岁儿童发展1

第一篇 儿童发育的基本特征2

一、我们从以下几方面观察儿童发育情况3

二、儿童发育的基本规律4

三、游戏的重要性4

四、电子产品对儿童发育的影响5

第二篇 如何观察和促进新生儿发展6

一、新生儿发育的基本特征7

二、如何促进新生儿的正常发展10

三、如何维系新生儿的安全10

第三篇 如何观察和促进1个月婴儿的发展11

一、1个月婴儿发育的基本特征12

二、如何促进1个月婴儿的正常发展14

三、父母需要注意的事14

第四篇 如何观察和促进3个月婴儿的发展15

一、3个月婴儿发育的基本特征16

二、如何促进3个月婴儿的正常发展18

三、如何维系3个月婴儿的安全18

第五篇 如何观察和促进6个月婴儿的发展19

一、6个月婴儿发育的基本特征20

二、如何促进6个月婴儿的正常发展22

三、如何维系6个月婴儿的安全22

四、促进6个月婴儿发展的活动23

第六篇 如何观察和促进9个月婴儿的发展24

一、9个月婴儿发育的基本特征25

二、如何促进9个月婴儿的正常发展27

三、促进9个月婴儿发展的活动28

第七篇 如何观察和促进12个月幼儿的发展30

一、12个月幼儿发育的基本特征31

二、如何促进12个月幼儿的正常发展34

三、如何维系12个月幼儿的安全34

四、促进12个月幼儿发展的活动35

五、营养指导35

第八篇 如何观察和促进18个月幼儿的发展37

一、18个月幼儿发育的基本特征38

二、如何促进18个月幼儿的正常发展42

三、如何维系18个月幼儿的安全42

四、促进18个月幼儿发展的活动43

第九篇 如何观察和促进2岁幼儿的发展45

一、2岁幼儿发育的基本特征46

二、如何促进2岁幼儿的正常发展51

三、如何维系2岁幼儿的安全51

四、促进2岁幼儿发展的活动52

第十篇 如何观察和促进3岁儿童的发展54

一、3岁儿童发育的基本特征55

二、如何促进3岁儿童的正常发展58

三、促进3岁儿童发展的活动60

第十一篇 如何观察和促进4岁儿童的发展62

一、4岁儿童发育的基本特征63

二、如何促进4岁儿童的正常发展67

三、如何维系4岁儿童的安全68

四、促进4岁儿童发展的活动69

第十二篇 如何观察和促进5岁儿童的发展70

一、5岁儿童发育的基本特征71

二、如何促进5岁儿童的正常发展75

三、如何维系5岁儿童的安全77

四、促进5岁儿童发展的活动77

第十三篇 如何观察和促进6岁儿童的发展81

一、6岁儿童发育的基本特征82

二、如何促进6岁儿童的正常发展86

三、如何维系6岁儿童的安全86

四、促进6岁儿童发展的活动86

第二部分 幼小衔接89

第十四篇 幼小衔接时期身心发育特点90

一、健康92

（一）身心状况92

（二）动作发展92

（三）生活习惯与生活能力93

二、语言93

（一）倾听与表达93

（二）阅读与书写准备94

三、社会94

（一）人际交往94

（二）社会适应95

四、科学95

（一）科学探究95

（二）数学认知95

第十五篇 幼小衔接时期孩子掌控和培育要点97

一、帮儿童做好入学心理准备98

二、做好生活自理能力的准备98

三、良好生活方式的准备99

四、良好习惯的准备99

五、学习能力的培养100

第三部分7～12岁儿童发展103

第十六篇7～8岁儿童身心发育特点及培育要点104

第一章7～8岁儿童身心发育要点104

一、体质发展104

二、认知发展105

（一）语文篇105

（二）数学篇107

（三）科学篇108

三、情绪与情感发展109

（一）自我情绪与情感109

（二）社会情绪与情感109

四、道德与社会性发展110

（一）社会适应性110

（二）开始学会与人相处110

第二章7～8岁儿童培育要点111

一、体质发展111

二、认知发展112

（一）语文篇112

（二）数学篇114

（三）科学篇116

三、情绪与情感发展116

四、道德与社会性发展118

（一）生活习惯要逐渐养成118

（二）学会与他人友好交往118

第三章7～8岁儿童标准身高体重、体能发育表119

第十七篇9～10岁儿童身心发育特点及培育要点127

第一章9～10岁儿童身心发育特点127

一、体质发展127

二、认知发展128

（一）语文篇128

（二）数学篇129

（三）科学篇131

三、情绪与情感发展132

（一）自我情绪与情感132

（二）社会情绪与情感132

四、道德与社会性发展133

（一）形成家庭的概念133

（二）社会性发展方面133

第二章9～10岁儿童身心培育特点134

一、体质发展134

二、认知发展135

（一）语文篇135

（二）数学篇136

（三）科学篇137

三、情绪与情感发展139

四、道德与社会性发展140

（一）在生活中培养儿童的责任感140

（二）走进儿童的心理，了解他的交友圈140

第三章9～10岁儿童标准身高体重、体能发育表141

第十八篇11～12岁儿童身心发育特点及培育要点147

第一章11～12岁儿童身心发育特点147

一、体质发展147

二、认知发展148

（一）语文篇148

（二）数学篇149

（三）科学篇151

三、情绪与情感发展152

（一）自我情绪与情感152

（二）社会情绪与情感153

四、道德与社会性发展153

（一）人际交往153

（二）社会适应154

第二章11～12岁儿童培育要点155

一、体质发展155

二、认知发展155

（一）语文篇155

（二）数学篇156

（三）科学篇157

三、情绪与情感发展158

四、道德和社会适应性160

（一）关注孩子的异性交往情况160

（二）关注集体活动对儿童成长的影响160

（三）关注儿童社会责任感的养成160

（四）关注儿童环保意识的养成161

第四部分 儿童发育评估163

第十九篇对5岁以下儿童发育的评估164

一、家长做的记录165

二、发育评估165

三、不同年龄的评估内容165

四、发育过程中异常现象的早期识别171

第二十篇 特别关注有特殊需求的儿童172

一、哪些是有特殊需求的儿童173

二、有特殊需求儿童的类型173

（一）身体损伤的儿童174

（二）视觉受损的儿童176

（三）听力受损的儿童178

（四）学习障碍的儿童179

（五）有行为问题的儿童180

参考文献183