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第一章 导论1

第一节 问题的提出1

一、行业经济的发展吁求适应行业需要的新型技能人才1

二、学校职业教育是培养行业性技能人才的重要途径2

三、打造行业性技能人才是增强职业学校竞争力的需要2

第二节 文献回顾3

一、技能人才的概念及特点研究3

二、技能人才培养的研究4

三、技能人才培养的保障机制研究5

第三节 研究思路与研究方法7

一、研究思路7

二、研究方法7

第四节 本书的基本内容8

第二章 职业学校与行业性技能人才的培养10

第一节 行业性技能人才的概念、特点10

一、技能人才的概念10

二、行业性技能人才的概念11

三、行业性技能人才的特点12

第二节 行业性技能人才与行业经济社会发展15

一、行业经济的不断发展对技能人才提出更高的要求15

二、行业性技能人才是构筑行业竞争优势的核心要素17

三、行业性技能人才是区域经济发展的重要推动力量18

第三节 职业学校与行业性技能人才培养的关系19

一、职业学校是行业性技能人才培养的重要载体20

二、行业性技能人才规格是培养方案制订的前提21

三、行业性技能人才的需求影响学校的发展规模22

第四节 职业学校人才培养存在的问题23

一、办学理念难以适应时代发展的趋势23

二、职业学校服务行业经济发展的意识不强24

三、职业学校的人才培养模式存在缺陷25

第五节 职业学校行业性技能人才培养的影响因素27

一、观念转变的迫切性：行业性技能人才培养的先导27

二、办学主体的多元性：行业性技能人才培养的前提29

三、教育资源的多样性：行业性技能人才培养的保障30

第三章 职业学校培养行业性技能人才的课程改革34

第一节 职业学校人才培养目标和行业性技能人才规格34

一、人才培养目标的定位34

二、行业性技能人才规格与人才培养目标的契合度分析37

第二节 职业学校行业性技能人才培养规格的基本要求和内容38

一、职业学校人才的知识结构与行业性技能人才的培养规格38

二、职业学校人才的能力结构与行业性技能人才的培养规格39

三、职业学校人才的素质结构与行业性技能人才的培养规格39

四、职业学校行业性技能人才培养规格的实证案例40

第三节 职业学校培养行业性技能人才的专业设置43

一、专业设置的原则43

二、专业设置的内容45

三、品牌专业的打造46

第四节 常州建设高等职业技术学校建筑装饰工程技术专业的培养方案54

一、建筑装饰工程技术专业人才培养的现状55

二、建筑装饰工程技术专业人才培养的目标56

三、建筑装饰工程技术专业人才培养的措施56

第四章 职业学校培养行业性技能人才的教学创新86

第一节 职业学校培养行业性技能人才的教学设计86

一、职业学校培养行业性技能人才的教学设计概述86

二、职业学校培养行业性技能人才的教学设计案例96

第二节 职业学校培养行业性技能人才的教学方法106

一、职业学校的教学方法概述106

二、常州建设高等职业技术学校的教学方法案例107

第三节 职业学校培养行业性技能人才的教学过程114

一、职业学校培养行业性技能人才的教学过程概述114

二、常州建设高等职业技术学校三类专业的教学过程案例115

第四节 职业学校培养行业性技能人才的教学管理126

一、职业学校教学管理概述126

二、常州建设高等职业技术学校的教学管理创新——两级教学管理体制129

第五章 职业学校培养行业性技能人才的保障138

第一节 职业学校培养行业性技能人才的战略规划138

一、职业学校战略规划概述138

二、常州建设高等职业技术学校的战略规划141

第二节 职业学校培养行业性技能人才的建章立制153

一、职业学校建章立制概述153

二、常州建设高等职业技术学校的规章制度建设154

第三节 职业学校培养行业性技能人才的队伍打造165

一、职业学校教师队伍打造概述165

二、常州建设高等职业技术学校的教师队伍打造167

第四节 职业学校培养行业性技能人才的能力提高174

一、硬件保障——常州建设高等职业技术学校的实训基地建设174

二、软件支持——常州建设高等职业技术学校的信息化建设184

第五节 职业学校培养行业性技能人才的校园文化建设188

一、职业学校校园文化建设概述188

二、常州建设高等职业技术学校的校园文化建设创新——绿色校园的打造192

附录197

主要参考文献200

后记203