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导论1

一、哈贝马斯简介1

二、哈贝马斯研究概况3

三、哈贝马斯政治思想的发展历程4

（一）以前学者对哈贝马斯学术历程的划分4

（二）哈贝马斯政治思想的发展阶段5

第一章　哈贝马斯政治思想探源：马克思、弗洛伊德与法兰克福学派10

一、哈贝马斯的马克思主义观10

（一）马克思学说的贡献12

（二）对马克思学说的批评17

（三）对哈贝马斯马克思主义观的评述35

（四）对各个马克思主义学派的评判38

二、对弗洛伊德思想的评价44

（一）弗洛伊德学说的优点45

（二）弗洛伊德学说的缺点47

（三）弗洛伊德与马克思48

三、哈贝马斯与批判理论52

（一）哈贝马斯与法兰克福学派中人的关系53

（二）对批判理论的评价61

第二章　对当代社会的批判：公共领域的扭曲与社会系统危机73

一、对以前社会的批判75

（一）原始社会75

（二）传统社会76

（三）自由资本主义社会78

二、对晚期资本主义社会的批判81

（一）公共领域的扭曲82

（二）晚期资本主义的危机97

第三章　政治思想的理论基础：交往行为理论119

一、何为交往行为120

二、交往行为的条件124

（一）言语的有效性基础124

（二）生活世界的补充126

（三）群体与自我同一性的确立129

三、交往行为理论的意义132

（一）交往行为理论是评价社会的标准132

（二）交往行为理论弥补了生产力对社会作用的不足，强调了人与人的相互作用133

（三）交往行为在社会发展中的作用是根本的，其所具有的反思性学习体现了社会的发展水平137

（四）交往行为理论能够增强社会的团结，成为权力和货币之外的第三种基本资源139

第四章　话语政治143

一、对其他政治方案的批评143

（一）合法主义143

（二）新保守主义144

（三）经济增长的批判者们的不同政见145

二、对自由主义和共和主义的比较146

（一）公民概念各不相同147

（四）产生合法化力量的程序条件不同148

（二）法律概念不同148

（三）政治过程本质的理解存在不同148

三、话语政治的实践150

（一）人权与人民主权153

（二）商谈的类别：实用、伦理、道德和法律158

（三）政治公共领域的可理解性168

（四）政治公共领域如何影响政治体制178

第五章　理想的社会：超越民族结构184

一、民族的含义及其历史演变184

二、民族国家面临的困境186

（一）全球化问题对民族国家的冲击187

（二）各种运动对公民身份和民族认同之间关系的影响191

三、解决民族国家问题的出路：建立以公民权利为基础的世界共同体195

（一）建立公民权利的国家196

（二）地区性共同体：以欧盟为例208

（三）世界共同体216

第六章　社会现象的政治评价：克隆、妇女权利、教育225

一、反对克隆人225

二、女权运动227

三、学生运动231

（一）对学生运动的积极评价231

（二）对学生运动的批评234

四、交往行为与高校改革237

（一）教育的任务：反思能力支配技术的发展237

（二）高校的民主化239

第七章　结论244

参考文献253

后记260