图书介绍
我国中小学课程与教学改革的若干热点问题探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 续润华著（哈尔滨师范大学教科院） 著
- 出版社： 北京：中国档案出版社
- ISBN：7801667387
- 出版时间：2006
- 标注页数：489页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：501页
- 主题词：课程－教学改革－研究－中小学
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图书目录
前言1
第一章 教师素质与素质教育1
第一节 教师工作的意义1
第二节 现代中小学教师应具备的素质11
第三节 中小学教师劳动的特点与良好师生关系的建立43
第四节 中小学教师的培养和素质的提高59
第二章 青少年学生的身心发展规律对课程与教学改革的影响76
第一节 影响青少年学生身心发展的因素及其用分析76
第二节 我国中小学课程与教学改革要遵循青少年学生身心发展的规律102
第三章 教学论与教学改革的若干热点问题（上）118
第一节 教学论的历史发展轨迹及其意义118
第二节 教学的本质及其任务166
第四章 教学论与教学改革的若干热点问题（下）187
第一节 教学原则及其在教学中的应用187
第二节 教学方法及其在教学中的应用211
第三节 教学模式及其应用254
第四节 教学组织形式与教学工作环节280
第五节 现代教学论的基本特征和发展动向301
第五章 课程与课程论312
第一节 课程概述312
第二节 历史上几种主要的课程论评介318
第三节 课程的主要类型及其结构337
第四节 当代国内外基础教育课程与教学改革353
第六章 当代国外主要教育思潮对我国基础教育课程与教学改革的影响407
第一节 终身教育思潮对我国基础教育课程与教学改革的影响407
第二节 建构主义学习理论对我国基础教育课程与教学改革的影响433
第三节 多元智能理论及其对我国中小学课程与教学改革的影响453
第四节 人本主义学习理论对我国中小学课程与教学改革的影响466
主要参考文献480
后记487