图书介绍
高效课堂寻真 一位英语教师的课程追寻与思索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 韩光亮 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：9787564631994
- 出版时间：2017
- 标注页数：264页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：274页
- 主题词：英语课－课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
课堂聚焦3
教学模式创建之我见3
初中英语几种课型的操作模式5
积极运用思维导图，强化篇章结构梳理10
初中英语阅读教学“读前”环节存在的问题及建议21
初中英语阅读教学“读中、读后”环节存在的问题及建议24
浅谈提高英语阅读理解能力的重要性34
浅谈在英语教学情景创设和利用时易忽略的几个细节39
初中英语阅读技巧提高策略46
莫让初中英语课堂上的“伪任务”大行其道48
谈有效课堂教学活动的设计技巧和原则52
课文复述的多种形式54
谈谈一节好课的标准57
济南回来话课堂61
老师，请把课堂“适度地”还给学生63
让课堂设计更贴近学生的生活65
让英语备课更加精细化68
这样的课堂是“以生为本”还是“以师为本”？72
让我们的课堂真正做到以生为本75
给一点阳光，让孩子在课堂上灿烂起来78
老师要切实关注学生的上课状态81
做好六个“一”五个“多”构建和谐复习氛围85
课堂点评91
精彩阅读课 师生共发展91
要加强对阅读课型的研究97
怎样更好地打造有理、有序、有效的课堂99
将个性融进教学 让阅读课堂充满魅力103
听说课，让学生有话可说105
瑕不掩瑜 异彩纷呈108
充满激情 富有耐心110
好的开端是成功的一半112
不听别人的课，讲不好自己的课115
细节决定成效119
“课下”是个筐，什么都能装？125
不说英语的英语课127
注重趣味教学 讲究课堂实效128
用好教材 抓好落实131
教法学法135
从“狗打爹”“俺的油”说开去135
关于单元整体教学下初中英语词汇教学的研究136
让英语课上的知识点讲解更加高效147
教师要学会开发身边的资源150
别让多媒体教学变成视觉污染152
让课堂提问更有效155
使用“导学案”要注意的几个问题157
怎样更好地开展好小组合作学习159
如何培养学生的英语自主学习、实践能力160
谈一谈几个教学质量提升中的细节163
鱼和青蛙关于牛的认识的故事167
如何在初中英语教学中加强文化意识的渗透与培养168
中学生不良阅读习惯的形成原因及对策171
如何指导初中学生进行正确的课内课外阅读173
重视起始年级的教学，有效防止学生成绩分化174
浅谈英语学困生的转化180
老师，您关注您的学生吗？182
注重情感教育 提高教与学的效率184
如何培养学生积极的英语学习情感186
如何培养并保持学生的英语学习兴趣188
英语教学中要强化非智力因素的作用192
注重兴趣、教会方法、静待花开195
好习惯、好成绩198
初中英语学习方法探讨199
课堂之外203
新课改背景下英语隐性课程的开发与尝试203
浅论英语教学中的课内外活动的开展205
浅谈教师人格感化的重要性208
尊重的力量210
检讨写不出来咋办212
看小品《警察与小偷》有感213
爱的教育没有距离215
没有惩戒的教育是不完整的教育217
我看体罚和变相体罚218
我看“习得性无助”220
也谈哑巴和聋子英语221
在英语教学中要重视“美育”222
像加特林一样对待失败224
用反思促进专业成长226
快乐地工作和生活228
做一名“医生”般的老师231
一些有趣的Chinglish233
对“研课标，说教材”活动的一些认识235
稳中有变 变中求臻237
基于建构主义 开发多元智能243
践行素质教育 提升教学质量248
构建高效模式 提高教学效益252
歆语培训为教师的终身发展奠基255
教学方式的变革258
和教师共同成长260