图书介绍

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简明中国教育史 第4版
  • 王炳照 ... 等编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版集团;北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303009435
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:516页
  • 文件大小:112MB
  • 文件页数:528页
  • 主题词:教育学

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图书目录

第一章 原始社会和夏、商、西周的教育1

第一节 教育的起源和古代学校的萌芽1

第二节 西周的教育制度8

第二章 春秋战国时期的教育16

第一节 官学的衰落和私学的兴起16

第二节 孔子的教育思想23

第三节 孟子的教育思想41

第四节 荀子的教育思想49

第五节 墨子的教育思想56

第六节 道家的教育思想64

第七节 法家的教育思想70

第八节 《礼记》中的教育思想74

第三章 秦、汉教育85

第一节 秦代教育85

第二节 汉代文教政策90

第三节 汉代学校教育制度93

第四节 汉代察举制度101

第五节 董仲舒的教育思想106

第六节 王充的教育思想114

第四章 魏晋南北朝时期的教育121

第一节 魏晋南北朝的学校教育制度121

第二节 魏晋南北朝时期的选士制度127

第三节 嵇康的玄学教育思想130

第四节 颜之推及其《颜氏家训》136

第五章 隋唐时期的教育140

第一节 隋唐文教政策140

第二节 隋唐学校教育制度143

第三节 隋唐科举制度150

第四节 韩愈的教育思想159

第五节 柳宗元的教育思想166

第六章 宋元时期的教育170

第一节 宋代的文教政策和教育制度170

第二节 宋代的科举制度180

第三节 宋代的书院183

第四节 辽金的教育187

第五节 元代的教育189

第六节 朱熹的教育思想195

第七章 明代的教育203

第一节 明代的文教政策和教育制度203

第二节 明代的科举制度209

第三节 宋元明时期的私学211

第四节 王守仁的教育思想214

第八章 鸦片战争前的清代教育221

第一节 清代的文教政策和教育制度221

第二节 清代的科举制度227

第三节 明末清初的进步教育思想230

第四节 王夫之的教育思想234

第五节 颜元的教育思想239

第九章 鸦片战争到洋务运动时期的教育245

第一节 清末封建教育的衰败与教会教育的开端245

第二节 龚自珍、魏源等对清末教育的批评和改革主张258

第三节 洋务运动时期的教育261

第四节 张之洞的教育思想271

第十章 维新运动和清末“新政”时期的教育278

第一节 维新运动时期的教育改革278

第二节 清末“新政”时期的教育改革288

第三节 留学教育300

第四节 教会教育的新阶段306

第五节 康有为、梁启超、严复的教育思想315

第十一章 民国初期的教育329

第一节 辛亥革命前资产阶级革命派的教育活动329

第二节 南京临时政府的教育改革337

第三节 文化教育战线复古与反复古的斗争342

第四节 蔡元培的教育思想347

第十二章 “五四”运动和大革命时期的教育355

第一节 “新文化运动”推动下的教育改革和教育思潮355

第二节 1922年的“新学制”370

第三节 马克思主义教育理论的传入和实践375

第四节 第一次国共合作下的革命教育384

第十三章 国民政府时期的教育389

第一节 国民政府时期的教育宗旨与政策389

第二节 国民政府的教育改革与学校教育的发展395

第三节 20世纪二三十年代的乡村教育运动403

第四节 陶行知的教育活动与思想410

第五节 黄炎培的职业教育思想417

第六节 陈鹤琴的教育思想421

第十四章 反对教会教育与反对日伪奴化教育的运动425

第一节 反对教会教育的斗争425

第二节 反对日伪奴化教育的斗争434

第十五章 革命根据地教育439

第一节 农村革命根据地的教育439

第二节 抗日民主根据地的教育444

第三节 解放区的教育建设452

第十六章 从新民主主义教育向社会主义教育的转变456

第一节 改造旧教育,创建新教育456

第二节 独立探索社会主义教育发展道路470

第三节 “文化大革命”对社会主义教育的全面破坏479

第十七章 创建有中国特色的社会主义教育体系490

第一节 教育领域中的拨乱反正491

第二节 探索有中国特色社会主义教育发展道路498

第三节 建设有中国特色社会主义教育的深化507

主要参考文献515

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