图书介绍
行动学习 原理、技巧与案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 迈克尔·马奎特，H·斯基普顿·伦纳德，阿瑟·M·弗里德曼，克劳迪娅·C·希尔著；郝君帅，刘俊勇译 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300183633
- 出版时间：2013
- 标注页数：255页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：279页
- 主题词：企业管理－组织管理学
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图书目录
第1篇 行动学习基础3
第1章 21世纪领导力和组织变革3
领导者和组织学习能力的重要性4
行动学习法案例6
行动学习法和组织变革14
第2章 行动学习法的基本原理和运行机制19
项目、问题或任务20
行动学习法小组或团队22
流程强调富有洞察力的提问与反思性倾听24
反思和学习流程24
针对问题采取行动34
对学习的承诺34
行动学习教练36
行动学习法的两项基本原则37
多个问题和单一问题的行动学习法小组39
行动学习法项目持续的时间39
小组或团队的组成40
选择和提出小组任务或问题41
巩固学习成果41
如何运用行动学习法——一个真实案例42
第3章 行动学习法的跨学科基础45
人们是如何学习的：学习的基本理论46
为什么人们会改变，是如何改变的？62
第4章 行动学习法在发展领导者和组织学习方面的优势72
领导力的发展72
行动学习法发展领导者的方法和原因74
行动学习是怎样建立学习型组织的76
行动学习的其他优势——团队组建和个人发展81
通过行动学习建立组织、创建团队及培养领导者86
第5章 在行动学习团队的生命周期中，以提问的方式来促进反思和学习88
任务挑战89
人际关系面临的挑战94
第2篇 行动学习应用113
第6章 通过行动学习法来发展和变革组织113
行动学习法与OD＆C的比较116
OD＆C的理论与方法119
行动研究119
社会技术系统理论121
行动学习在复杂系统改变中的应用122
行动学习与OD＆C咨询过程123
第7章 将行动学习嵌入到组织之中133
作为组织干预的行动学习134
计划设计需要考虑的事项143
第8章 将行动学习整合到更大的发展项目中147
行动学习在更大项目中的定位148
例1：美国国立卫生研究院150
例2：克莱斯勒154
课堂中的行动学习159
第9章 行动学习在其他能力发展程序中的应用162
行动学习作为总的策略来提高创造力、问题解决能力以及促进成长和发展162
小组/组织领导运用行动学习166
小组/任务顾问运用行动学习169
教练运用行动学习169
第3篇 从现在到未来的最佳实践175
第10章 行动学习效力的证据175
以证据为基础的实践175
培训和开发项目的评估177
结论导向与决策导向178
数据收集时的定量模式与定性模式179
实证研究设计与探索研究设计179
研究设计的分类180
研究问题182
优先研究需求201
第11章 设计和实施行动学习项目的最佳实践205
步骤一——与客户的初步接触、设定目标及签订合约205
步骤二——召集项目管理小组207
步骤三——项目设计209
步骤四——确定和定义所要解决的问题213
步骤五——组建团队218
步骤六——建立和保持团队的士气和动力219
步骤七——保持高层参与和支持221
步骤八——汇报解决方案224
步骤九——项目评估226
步骤十——使行动学习成为公司文化的组成部分228
第12章 行动学习法的未来230
行动学习法论坛——日内瓦，2012年4月12日230
主持人结束语238
参考文献239