图书介绍
类别学习中的因果知识效应研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 丁小斌著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516129951
- 出版时间：2013
- 标注页数：181页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：187页
- 主题词：学习心理学－研究
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图书目录
第一章 绪论1
一、知识效应概述2
二、因果关系在归类中的作用9
三、探讨因果关系在归类中作用的方法24
第二章 问题的提出29
一、前人研究中存在的问题29
二、本研究探讨的问题30
三、研究思路31
四、研究的理论意义和现实意义32
第三章 复杂因果网络中不同特征及特征对的归类权重33
一、实验1：双因双果链式因果网络中特征及其特征对的归类权重34
二、实验2：三因一果链式因果网络中特征及特征对的归类权重45
三、实验3：一因多果链式网络中不同特征及特征对的归类权重55
第四章 特征间因果关系强度和“类别本质”对归类的影响65
一、研究概述65
二、实验4：因果关系强度对归类的影响71
三、实验5：盖然性因果关系网络中“类别本质”在归类中的作用81
四、实验6：确定性因果关系网络中“类别本质”在归类中的作用93
第五章 实验过程因素对归类结果的影响101
一、实验7：维度值用语和基本比率信息表达方式的影响101
二、实验8：特征呈现顺序的影响114
第六章 总讨论119
一、三种理论对复杂特征因果关系网络中的归类行为的解释119
二、基于类别“本质论”观点对理论和实验结果的评价123
三、类别本质在归类中的作用126
四、因果位置效应与一致性效应127
五、研究的突破与创新140
六、本研究的局限和研究展望142
七、本研究对教育实践的启示143
第七章 总结论145
附录一 实验材料前测146
一、前言146
二、方法146
三、结果与分析152
附录二 实验过程图示156
附录三161
参考文献170