图书介绍
数字土著的网络生活之道 中小学生如何正确使用网络PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 聂竹明编著 著
- 出版社: 芜湖:安徽师范大学出版社
- ISBN:9787567603158
- 出版时间:2013
- 标注页数:235页
- 文件大小:38MB
- 文件页数:247页
- 主题词:计算机网络-青年读物;计算机网络-少年读物
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图书目录
总序1
第一章 数字土著:逃不脱的网瘾综合征1
第一节 网络成瘾:类别与案例1
一、网络关系成瘾2
二、网络娱乐成瘾3
三、网络强迫行为4
四、信息搜集成瘾5
五、网络性成瘾6
六、网络入侵成瘾8
七、电子计算机成瘾9
第二节 网络成瘾:问题与症状10
一、网络成瘾引发的问题10
二、网络成瘾的主要症状14
第三节 网络成瘾:认知与干预17
一、网络成瘾的认知17
二、网络成瘾的干预19
第四节 网络成瘾案例分析23
小结35
第二章 数字鸿沟:上代人的偏见与这代人的寂寞37
第一节 上代人的偏见:网络是工作37
一、网瘾标准不明确:青少年“被网瘾”38
二、“被网瘾”演变升级:青少年变“试验小白鼠”39
三、“被戒网”:网瘾青少年变“摇钱树”44
第二节 这代人的寂寞:网络是世界47
一、网络犯罪缘由:青少年的寂寞47
二、网络独具的魅力:信息传播优势51
第三节 理解:缩小数字鸿沟54
一、理解青少年的生存环境54
二、理解青少年的爱玩天性57
三、理解网络中的观看之道59
小结66
第三章 网络工具:给力学习与生活67
第一节 时间管理67
一、时间管理的含义67
二、常见的时间管理方法68
三、常见的时间管理工具72
第二节 信息检索77
一、网络信息检索技术简介78
二、常见的信息检索方法82
三、常见的网络信息检索工具——搜索引擎84
第三节 知识管理86
一、个人知识管理的含义87
二、个人知识管理的架构87
三、常用的个人知识管理工具软件90
第四节 网上写作95
一、网上写作的含义96
二、网上写作的新技术和新工具97
三、网上写作的意义99
小结103
第四章 网络游戏:悦趣化学习105
第一节 网络游戏简介105
一、网络游戏的渊源105
二、网络游戏的分类110
三、网络游戏的优势与弊端111
第二节 网络游戏:开启第二人生114
一、网络游戏正在改变经济结构115
二、网络游戏正在改变文化价值观117
三、网络游戏正在改变生活方式120
四、网络游戏对青少年的影响122
第三节 悦趣化:最优经验与心流状态124
一、最优经验与心流状态124
二、教育网络游戏的特征130
三、网络游戏的教育功能133
第四节 网络游戏学习案例136
小结146
第五章 网络社交:在线相处之道148
第一节 网络社交与社交网络148
一、网络社交的内涵149
二、社交网络的内涵150
三、网络社交的影响152
第二节 如何让社交网络中的人推介你153
一、推介154
二、推介的技巧158
三、拒绝网络社交隐患161
第三节 网络社交工具162
一、E-mail163
二、BBS165
三、Blog166
四、社交网站168
第四节 社交网络在线相处案例171
小结184
第六章 教育革命:青少年媒介素养的提升186
第一节 恋网引发教育革命186
一、从身体透支到就业困难:网络人生充满风险186
二、堵不如疏,潮流不可逆转189
三、因噎废食,可能会适得其反190
四、鼠标土豆:有时间也要出去走走191
第二节 媒介素养教育:主要内涵192
一、媒介的定义192
二、媒介的分类及特点194
三、媒介素养核心概念196
四、媒介素养核心理念200
第三节 媒介素养教育:国际进展与国内发展203
一、英国媒介素养教育203
二、加拿大媒介素养教育211
三、国内媒介素养教育216
四、提升青少年媒介素养进一步努力的方向227
小结230
参考文献232
后记234