图书介绍
高校德育学与美学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 程喜田等编著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560217117
- 出版时间：1995
- 标注页数：170页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：182页
- 主题词：
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图书目录
绪论1
第一章 高校德育内容和目标从美学“人的美” 理论中吸收的新内容11
一、用“政治品质美”的美学知识，丰富政治教育的内容11
二、用“审美观”的美学知识，丰富世界观教育的内容21
三、用“审美理想”的美学知识，丰富人生观教育的内容26
四、用“伦理美”的美学知识，丰富道德观教育的内容33
第二章 高校德育方针和原则从美学“审美”理论中吸收的新内容41
一、吸收“人也是按照美的规律来建造”的美学原理，作为高校德育方针、原则的美学理论基础41
二、吸收“审美主客体关系”的美学原理，作为阐述“教育者与受教育者相互关系”的美学理论依据48
三、吸收“审美协调”、“审美场”等审美教育原理，增加“协调性”、“诱导性”、“场效应”等德育原则55
四、吸收“审美需要”的美学思想，增加“理解和尊重大学生审美需要”的德育原则58
第三章 高校德育方法从美学“美感”理论中吸收的新内容67
一、借鉴“美感层次”理论，充实德育方法的美学理论基础67
二、借鉴“美感特征”理论，充实榜样示范、形象熏陶、寓教于乐等德育方法的美学理论依据77
三、借鉴“美感种类”理论，增加“根据美感的不同种类确定不同的思想教育方法”的新内容83
第四章 高校德育途径从美学“美的形态”理论中吸收的新内容94
一、运用自然美进行德育94
二、运用社会美进行德育100
三、运用艺术美进行德育110
第五章 高校德育渠道从教育美学“教学审美”理论中吸收的新内容120
一、吸收“教学结构审美”的美学思想，创造“两课”课堂教学的结构美120
二、吸收“教学节奏审美”的美学思想，塑造“两课”课堂教学节奏美131
三、吸收“教师语言艺术”的美学思想，“两课”教师要讲求语言艺术美140
第六章 高校德育教师队伍建设从“教师美学”中吸收的新内容149
一、培养德育教师的思想品德美149
二、培养德育教师的情感美155
三、培养德育教师的学识美162
四、培养德育教师的风度美167