图书介绍
教师如何进行反馈与测评PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 姚便芳，陈红编著 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：9787530955482
- 出版时间：2009
- 标注页数：186页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：194页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中学
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图书目录
第一章 反馈与测评：在“对话”中前行1
第一节 反馈：教学活动的“调控器”1
一、反馈的含义：从猪八戒照镜子说起2
二、反馈的作用：从陶行知先生的四块糖说起6
三、反馈的方法：从老鹰抓兔子说起8
第二节 测评：教学活动的“温度计”12
一、测评的含义：从“温度计”说起13
二、测评的功能：从教学改革说起16
三、测评的方法：从“量体裁衣”说起18
第三节 反馈与测评：在“对话”中前行22
一、在反馈中测评，在测评中反馈23
二、反馈呈现事实，测评促进发展27
三、反馈处处存在，测评持续不断31
第二章 反馈与测评：促进学生发展35
第一节 反馈与测评的理论基础35
一、掌握学习理论及其评价观36
二、多元智能理论及其评价观38
三、建构主义理论及其评价观41
第二节 反馈与测评的现实基础46
一、作为指导方向的教学目标47
二、作为具体操作的教学目标50
三、作为陈述性质的教学目标54
第三节 反馈与测评的设计58
一、反馈的有效性59
二、测评的标准63
三、测评的设计66
第三章 反馈与测评的实际操作72
第一节 反馈与测评的基本工作72
一、明确目标73
二、选择方法与工具74
三、收集与分析信息76
四、反馈结果与改进77
第二节 测验蓝图与测验编制78
一、设计测验的基本要求79
二、设计测验蓝图80
三、测验试题的编制81
第三节 评价表的构成及制订88
一、评价表的意义89
二、评价表构成要素90
三、制订评价表93
第四章 选择—反应测评的编制与设计99
第一节 判断题的编制与设计99
一、判断题的优缺点99
二、编制判断题的要求101
三、评价判断题105
第二节 选择题的编制与设计107
一、选择题的类型与优缺点107
二、编制选择题的要求111
三、评价选择题117
第三节 匹配题的编制与设计119
一、匹配题的优缺点120
二、匹配题的编制要求121
三、评价匹配题124
第五章 建构—反应测评的编制与设计128
第一节 填空题的编制与设计128
一、填空题的优点与不足129
二、编制填空题的要求130
三、评价填空题133
第二节 简答题的编制与设计135
一、简答题的类型与优缺点135
二、编制简答题的要求137
三、评价简答题138
第三节 论述题的编制与设计140
一、论述题的类型与优缺点141
二、编制论述题的要求144
三、编制论述题148
四、提高评分准确性的技术150
第六章 反馈与测评的新方法154
第一节 表现性测评154
一、表现性测评的本质155
二、表现性测评的优势与问题156
三、编制与设计表现性测评的建议159
第二节 作为证据的成长记录袋163
一、对学生成长记录袋的基本认识163
二、成长记录袋的优势与不足165
三、成长记录袋的设计建议169
第三节 观察测评173
一、教师的日常观察：轶事记录法174
二、教师的定向观察：学生评价册176
三、同伴的相互观察：猜人技术和社会测量技术180