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第一章　高职院校教师人力资源管理概述1

第一节　人力资源与高职院校教师人力资源1

一、高职院校教师人力资源相关概念的界定1

二、高职院校教师人力资源的特征4

第二节　高职院校教师人力资源管理的目标及原则7

一、高职院校教师人力资源管理的含义7

二、高职院校教师人力资源管理目标8

三、高职院校人力资源管理基本原则9

第三节 高职院校教师人力资源管理主要内容及意义13

一、高职院校教师人力资源管理的主要内容13

二、高职院校教师人力资源管理的重要意义14

第四节　高职院校教师人力资源管理理论基础16

一、现代人力资本理论17

二、人本管理理论17

三、人性假设理论18

四、激励理论20

第二章　高职院校教师人力资源建设规划23

第一节　高职院校教师人力资源建设规划概述23

一、高职院校教师人力资源建设规划的含义23

二、高职院校教师人力资源建设规划的重要意义27

三、高职院校教师人力资源建设规划的现状29

第二节 高职院校教师人力资源建设规划程序与内容29

一、高职院校教师人力资源建设规划程序29

二、高职院校教师人力资源建设规划内容32

第三节　高职院校教师人力资源建设规划原则与方法35

一、高职院校教师人力资源建设规划原则35

二、高职院校教师人力资源建设规划模式与方法37

第三章　高职院校教师人力资源结构41

第一节　高职院校教师人力资源结构概述41

一、教师人力资源结构的概念41

二、高职院校教师人力资源潜结构42

三、高职院校教师人力资源显结构43

第二节　高职院校教师人力资源结构的优化47

一、高职院校教师人力资源结构优化的含义47

二、优化高职院校教师人力资源结构的目标48

三、优化高职院校教师人力资源结构的措施53

第四章　高职院校双师型教师队伍建设60

第一节 高职院校双师型教师队伍建设定位标准60

一、高教性标准60

二、职业性标准61

三、区域性标准61

四、多变性标准62

第二节　高职院校教师素质要素62

一、高职院校教师素质的法律规定62

二、高职院校教师一般素质要素64

三、高职院校教师队伍双师素质要素71

第三节　高职院校双师素质教师的认定、考核与培养74

一、双师素质教师的认定74

二、双师素质教师的考核77

三、双师素质教师的培养79

四、湖南高职院校双师型教师队伍建设典型个案85

个案一：永州职业技术学院（北院）85

个案二：湖南生物机电职业技术学院89

个案三：湖南铁道职业技术学院90

第四节　国外高职教师队伍建设借鉴92

一、国外高职教师队伍建设的实施情况92

二、国外高职教师队伍建设的经验借鉴93

第五章　高职院校教师职称的评审与聘任99

第一节　高职院校教师职称的评审99

一、高校职称评审制度的历史沿革99

二、高校实行教师职称评审制度的重要意义103

三、高职院校教师职称评审制度的改革106

四、高职院校教师职称评审工作的实施步骤110

第二节　高职院校教师的聘任115

一、高校教师职务聘任制的发展历程115

二、有关高校教师职务聘任制的几个基本概念117

三、高校教师技术职务聘任制的模式变迁120

四、高职院校教师职务聘任制的内容和意义127

第三节 国外高校教师职务聘任制度134

一、美国高校教师职务聘任制134

二、德国高校教师职务聘任制140

三、日本高校教师职务聘任制141

第六章　高职院校教师评价144

第一节　高职院校教师评价概述144

一、教师评价的概念144

二、教师评价的目的145

三、教师评价的作用146

四、高职院校教师评价的原则148

五、高职院校教师评价的意义151

第二节　高职院校教师评价制度选择152

一、两种教师评价制度152

二、发展性教师评价制度是高职院校的现实选择156

第三节　高职院校教师评价指标体系165

一、高职院校教师评价指标体系的设计原则165

二、高职院校教师评价指标体系的设计内容167

第四节 国外高校教师评价借鉴176

一、美国高校教师评价方法综述176

二、日本教师评价制度综述179

三、英国的发展性教师评价制度综述180

四、国外高校教师评价对我们的启示182

第七章　高职院校教师收入分配制度改革185

第一节　我国高校教师收入分配制度改革历史和现状185

一、职务供给制与工资制共存阶段185

二、统一的高等学校工资等级制度逐步建立阶段186

三、职务等级工资制的形成以及逐步完善阶段186

四、建立以职务工资为主要内容的结构工资制度阶段187

五、建立符合事业单位特点的工资制度188

六、建立岗位绩效工资制度190

第二节　高职院校教师收入分配制度设计影响因素及原则193

一、高职院校教师收入分配制度的影响因素193

二、高职院校教师收入分配制度的原则197

第三节　高职院校教师收入分配制度改革必要性及实施策略198

一、高职院校实施教师收入分配制度改革的必要性198

二、高职院校教师分配制度改革实施策略201

第四节 国外高校教师收入分配制度借鉴204

一、国外高校教师工资制度简介204

二、美、日、德、印高校教师工资制度比较分析207

三、国外高校教师工资制度的启示208

第八章 高职院校教师职业生涯管理211

第一节　教师职业生涯发展与管理概述211

一、职业生涯概念及其特征211

二、职业生涯规划的概念及其特征212

三、教师职业生涯发展内涵及其特征213

四、教师职业生涯规划及其要素214

五、教师职业生涯管理内涵及其特征216

第二节　高职院校对教师职业生涯管理的意义及内容218

一、高职院校对教师职业生涯管理的意义218

二、高职院校对教师职业生涯管理的主要内容222

第三节　高职院校教师职业生涯管理对策224

一、组织职业生涯管理对策225

二、自我职业生涯管理对策229

参考文献231