图书介绍
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- 王柯平等著 著
- 出版社： 南京：南京出版社
- ISBN：9787807183136
- 出版时间：2007
- 标注页数：269页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：294页
- 主题词：美育－研究
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图书目录
第一章 百年流变与会通模式 1
一 滥觞时期的功利主义观念 2
二 发展时期的多重目的 5
三 成熟时期与综合模式的勃兴 9
四 会通式艺术教育的形成与推广12
五 会通式艺术教育要旨15
第二章 意义与策略 28
一 《走向文明》的现实语境 29
二 艺术教育的深层意义 40
三 学科群的综合式会通方法 57
四 艺术教育课程设置的原则构想 69
第三章 艺术创作与艺术教育 78
一 会通式艺术教育中的艺术创作 78
二 艺术创作问题：以美术创作为例 80
三 美术创作的四种传统 86
四 “创造性”概念的要义 95
五 课堂教学中的美术创作 97
第四章 艺术史与艺术教育100
一 艺术史研究概述 101
二 艺术史与教育103
三 东西方的主要艺术传统112
四 20世纪艺术史研究的新方法134
五 艺术史教育实践137
第五章 艺术批评与艺术教育142
一 会通式艺术教育中的艺术批评142
二 艺术批评的基本类型 148
三 艺术批评教学的实施方法157
四 如何设计艺术批评课程163
第六章 美学与艺术教育168
一 美学对艺术教育的深化作用169
二 艺术与审美对象173
三 艺术与其再现的世界178
四 艺术家与艺术表现184
五 艺术与观众195
六 课堂上的美学200
七 审美感知及其发展阶段 203
第七章 教学实践中的案例分析 209
一 综合会通式案例分析 210
二 凸显艺术创作的作品赏析219
三 艺术史语境中的视觉训练231
四 艺术批评视野中的雕塑与环境艺术244
五 美学与艺术难题的追问250
余论 美育的游戏与创造性转换 259
后记266
主要参考文献267