图书介绍

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基础教育教学基本功 中学语文卷
  • 林中伟主编 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787810397520
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:202页
  • 文件大小:61MB
  • 文件页数:214页
  • 主题词:中小学教辅 少儿读物

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图书目录

上编:教学活动基本功3

一、备课3

(一)制订教学计划3

(二)确定教学目标5

(三)准确确定教学起点7

(四)驾驭教材9

(五)恰当选择课程资源12

(六)科学设计教学过程13

(七)选择教学方式与教学媒体17

(八)准确预见教学中可能出现的问题19

(九)科学设计板书20

(十)编写教案23

二、授课25

(一)激发学生学习兴趣25

(二)课堂导入28

(三)营造民主开放的课堂环境31

(四)把教学目标转化为学习目标35

(五)运用专业化语言讲述教学内容41

(六)引导学生掌握重点、突破难点47

(七)引导学生恰当运用多种学习方式50

(八)引导学生不断优化认知结构54

(九)指导学生掌握学习策略56

(十)课堂有效提问60

(十一)课堂有效训练65

(十二)根据教学反馈及时调整教学活动72

(十三)适度调整自我情绪73

(十四)准确评估教学目标达成情况76

(十五)教学结语77

三、作业设计与批改82

(一)作业设计82

(二)作业批改84

四、辅导90

(一)了解辅导内容90

(二)掌握辅导原则91

(三)选用辅导方式91

(四)明确辅导要求92

五、教学评价96

(一)明确教学评价的类型96

(二)客观、全面地进行教学评价99

(三)依据教学评价结果改进教学工作100

(四)科学评价学生研究性学习101

(五)个人成长记录袋的创建与管理101

下编:教学专业发展基本功107

一、教学反思107

(一)教学说课107

(二)现场评课118

(三)教学监控127

(四)教学反思日记128

二、理解他人和与他人交往134

(一)理解学生和与学生交往134

(二)教师间的合作与交往141

(三)教师与家长的沟通交往145

三、教学管理149

(一)“平等者中的首席”的管理能力149

(二)制订课堂规则155

(三)课堂偶发事件的处理159

(四)教学时间管理164

(五)教学人际关系管理167

四、教育研究173

(一)教育行动研究173

(二)教育故事撰写183

(三)教研论文撰写186

(四)学生发展个案研究190

五、现代信息技术的掌握和运用194

(一)借助计算机及多媒体技术呈示教学内容194

(二)网络课程资源开发和利用197

(三)构建交互式学习环境198

参考文献199

后记201

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