图书介绍
农村学前教师供给研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 马娥著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516194089
- 出版时间：2017
- 标注页数：254页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：261页
- 主题词：乡村教育－幼教人员－研究－中国
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农村学前教师供给研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 绪论1
一 研究缘起1
二 研究意义与研究目的10
三 核心概念与研究边界12
四 研究现状综述16
五 研究方法与研究思路28
六 研究内容与研究框架33
本章小结36
第二章 农村学前教师供给保障机制的理论基础37
一 教育公平理论37
二 人力资本理论51
三 协同理论61
本章小结67
第三章 宁夏农村学前教师的供给现状与困境68
一 宁夏学前教育事业发展现状69
二 宁夏农村学前教育发展的状况与趋势76
三 宁夏农村学前教师配置现状80
四 宁夏农村学前教师培养体系及供给现状93
五 宁夏学前教师需求预测109
六 宁夏农村学前教师供给的困境111
本章小结124
第四章 影响农村地区学前师资供给的原因分析125
一 生态环境恶劣影响农村学前教师职业吸引力125
二 传统观念束缚影响农村学前教师职业定位128
三 政策保障不足影响农村学前教师队伍稳定性133
四 培养机构短缺影响农村学前教师供给数量与质量147
五 管理体制不顺影响农村学前教师供给效率152
本章小结156
第五章 农村学前教师供给的国际经验观照与启示157
一 美国：农村学前教师纳入农村教师培养计划158
二 日本：完善的制度保障学前教师供给的质量168
三 印度：以项目为核心推进农村学前教师的培养和培训173
四 国际经验比较对我国农村学前教师供给的启示180
本章小结184
第六章 完善农村学前教师供给机制的思考与建议186
一 规划引领与制度推进相结合，完善协同供给的责任保障机制187
二 规约政策与倾斜政策相结合，完善协同供给的政策保障机制194
三 内部培养与外部支援相结合，完善协同供给的数量保障机制202
四 提升学历与强化培训相结合，完善协同供给的质量保障机制209
五 严格准入与优化管理相结合，完善协同供给的管理保障机制218
本章小结223
结语225
参考文献230
附录240