图书介绍
困境与超越 教育问题分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 朱永新著 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：7107174215
- 出版时间：2004
- 标注页数：412页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：433页
- 主题词：教育学－文集
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图书目录
走出教育的沼泽地（代序）1
目录1
第一章 中国教育：成就与失误4
一、中国教育的巨大成就4
二、失误：征兆与后果8
三、超越教育困境14
第二章 “老九”咏叹调20
一、强烈的反差21
二、深层的原因31
三、让福音在现实的乐池中奏起37
第三章 厌学心态透视46
一、厌学众生相46
二、工具主义的悲剧52
三、社会宏观引导机制失衡54
四、亡羊仍需补牢58
第四章 畸形的结合62
一、亦步亦趋：教育与政治62
二、貌合神离：教育与生产劳动69
三、出路选择：建立新型关系75
第五章 杯水车薪79
一、教育经费纵横谈79
二、基础教育不“基础”86
三、可怕的吞噬91
四、寻求新机制92
第六章 艰难的步履99
一、教育传统的阻力99
二、教育模式的转换104
三、扬起教改的风帆111
第七章 职称变奏曲116
一、难以消失的不和谐音116
二、活力与惰性121
三、走出职称误区130
第八章 德育忧思录134
一、令人心忧的现状134
二、唯智主义的阴影140
三、催人思索的对策152
第九章 家教“幼稚病”158
一、过度化教育158
二、价值熏陶：不平衡表征164
三、金科玉律：追求和谐169
第十章 希望之光175
一、人的呼唤：一块基石176
二、环境宽松：四根支柱181
三、主体自觉：六个观念186
第十一章 中国教育：辉煌与问题200
一、成就辉煌不寻常200
二、不容忽视的问题209
第十二章 义务教育谁买单220
一、义务教育再认识220
二、义务教育：成就与问题223
三、义务教育：一路平安241
第十三章 均衡发展：几家欢乐几家愁249
一、非均衡：差距在扩大249
二、非均衡发展：负面效应显现253
三、教育均衡发展：理想与保障261
第十四章 “老九”再咏叹270
一、诗意的栖居与现实的困窘271
二、揭开教师的“斯芬克思之谜”277
三、放真心于平凡之手283
第十五章 读书：想说爱你不容易292
一、并非多余的忧思293
二、爱上读书何其难295
三、营造“书香校园”300
四、燃灯的智慧304
第十六章 考试：一千个伤心的理由311
一、一声叹息312
二、一叶知秋319
三、一柱擎天324
一、天堂地狱一网间332
第十七章 网络喜忧谈332
二、网络教育：机遇与挑战并存346
三、构建学习化网络社区353
第十八章 民办教育：敢问路在何方364
一、举步维艰的发展历程364
二、“外患”与“内忧”368
三、突围：路在何方373
一、教育科研的伪与劣381
第十九章 教育科研“姓”什么381
二、教育科研的应有之义385
三、教育科研“真”的回归389
第二十章 任重道远401
一、挑战依然严峻402
二、在改革中谋发展405
初版后记410
教育，让我欢喜让我忧（新版后记）411
上篇（1949～1989
下篇（1990～2003