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目录1

序言 孙志钧1

美术教育3

美术教育释义 尹少淳3

高师美术学专业学生培养目标的改革设想 董重恂12

高师美术教学改革实践与探讨 董重恂20

增加任意选修课比重对课程体系改革的意义与思考 董重恂28

综合、分解、转换式环形教室的设计创意——美术教室部分构件方案论证 主玛于江34

新形态教具的创研开发——有关美术教育体系建构的现实思考和实验 主玛于江40

美术专业学生个性气质类型分析及教学引导 白雁45

关于素描教学的几个问题 孙志钧53

基础素描教学改革初探 董重恂60

移动实验斋报告续篇——对于素描新体系建构的思考 主玛于江65

高师基础素描教学改革实验方案 宋红雨71

基础素描中的思维训练 杨景芝78

油画创作教学与探索性习作 武明中88

风格的模仿与变异——对油画教学内容和课程设置的思考 武明中94

矛盾中的解决之道——油画教学中若干问题的思考 陈畏107

油画基础教学的规范性问题 冯怀荣111

寻源正本　古法今用——对欧洲古典绘画技法研究与教学的思考 刘孔喜117

基础课教学难点解析 杨悠明123

工笔重彩人物画课程教学新思维研究 韦红燕130

命题水墨肖像——水墨人物画教学思考 王晓辉136

中小学美术学科的教育目的 常锐伦149

基础教育美术学科教学内容改革的一点设想 常锐伦175

对21世纪基础教育美术学科课程标准模式的思考 杨景芝186

北京市21世纪基础教育课程改革方案《美术课程标准》说明 杨景芝执笔192

教育观念决定评价技术——对美术教学评价问题的思考 尹少淳203

美国高等美术教育管窥 陈畏210

美术史论219

中国古代美术批评的优良传统 李福顺219

中国岩画断代方法概说 李福顺232

论黄庭坚《李白忆旧游诗卷》的草书特色 梁志斌239

中国传统绘画符号性研究 韩振刚251

从弥勒菩萨像的变迁看中华思想的传播 欧阳启名260

中国古代陶瓷佛教造像考 吴明娣269

清代工艺美术与中西文化交流 吴明娣287

中国原始岩画与陶器装饰浅识 吴明娣312

羌姆面具艺术 李福顺319

民间美术中的女性崇拜 宋红雨335

论符 宋红雨341

苗族刺绣的造型意识 韩振刚354

利用现代化科技手段进行字画真伪鉴定的可行性探讨——采用傅立叶变换近红外激光拉曼光谱法鉴定中国字画印章的真伪 欧阳启名　欧阳津360

艺术家素质和艺术的社会环境 尚扬371

走向开放和自由——20世纪中国女性艺术的变迁 徐改378

浅议绘画中的不可知性 滕英384

浅析现代绘画视觉情感语义传达 白雁388

走进铜版画——解读铜版画的现代品质 赵永康393

绘画的多重空间造型 张笑蕊401

关于国画创新 舒春光411

流变与根据 刘进安418

从“文生情”谈起——论写意画的笔墨自律性 孙涤428

工笔花鸟画的意象性 吴敏荣440

善与美的统一——漫谈工笔花鸟画 贾克德446

对中国画自身语言界限的突破——语言探索的观念与实践 刘彦450

当代油画创作的综合趋向 武明中463

真诚说 李爱国470

人品·画品 李爱国472

玉文化与人体美 李爱国474

说奇正 李爱国480

适者生存——百事可乐百年营销策略的启示 郝雪婷484

技法缕析491

材料在现代艺术中的梳理 滕英491

中国花鸟画探秘暨花鸟技法解 贾克德498

中国工笔人物画技法概析 孙志钧505

中国画色彩谈 孙志钧521

山水画教学笔墨技法散论 王心昌530

漫谈速写 汪港清537

画家研究543

得地独厚 尚扬543

冗繁削尽留清瘦——郑板桥艺术风格析 徐改546

历史终难隔断——写在李瑞年先生90诞辰纪念展之后 李蒂雅552

欧阳中石与书法艺术 李福顺559

一草一木栖神明——孙其峰的花鸟画 徐改564

粉本瀛寰放笔酣——钱松嵒的艺术历程 徐改568

天道自然——《汤文选作品集》序 尚扬593

高雅大气耐人寻味——刘福芳画展观后 李福顺596

呼唤传统美德——读侯幼珍绘画作品有感 李福顺602

创作经验609

浅谈舒春光的山水画与中国画坛的“叶公现象” 常锐伦609

我作画和教学的一些体会 刘福芳614

关于《黄河船夫》的创作 尚扬618

我爱画写生 吴敏荣626

融会于宁静与从容中的技巧——坦培拉技法肖像画创作谈 刘孔喜633

营造理想的意境 刘孔喜636

由舞引发的联想——壁画《平衡·联通》创作谈 汪港清639

陕北听歌 段正渠647

生长中的传统——我的作品艾德莱斯 主玛于江656

后记659